Silhueta de pessoa indiferenciada

Rosanna Maria Barros Sá

Professor Adjunto
Escola Superior de Educação e Comunicação
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Subsistema
Docentes Politécnico
Unidade ID
Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Regime
Exclusividade
Vínculo
CT em Funções Públicas por tempo indeterminado
PROFESSIONAL: Rosanna Barros is Adjunct Professor at the University of Algarve. She is the Director of the Masters in Social Education at the School of Education (ESEC). She was member of the Coordinating Committee of the Masters in Social Gerontology (from 2013 to 2018 and 2020-2021). She was the director of the Social Education Course (1st Cycle) at the ESEC from 2010 to 2013. She was an elected member of the Board of the General Meeting of the Portuguese Society of Education Sciences (SPCE) for 2 mandates. She has teaching experience in different areas of Education and Social Sciences, especially in: Public Policies of Education and Global Governance, Socio-educational Animation of Adults and Elderly People, and Qualitative Research Methodologies. ACADEMIC: Rosanna Barros has a degree in Social and Cultural Anthropology (1998). She has a Master In Development and Social Transformation Sociology (2002) by the University of Coimbra under the supervision of Boaventura Sousa Santos: She has a post-graduation in Human Rights and Democratization by the University of Coimbra (2000), as well as in Education of Adults and Community Development by the University of Seville (2003). She has a PhD in Education by the University of Minho (2009), under the supervision of Licínio Lima. She has a post-doctoral-graduation in European structural policies and educational innovation by the University of Lisbon (2018). She has Habilitation in Educational sciences (2021) . SCIENTIFIC: Rosanna Barros is presently running different research and development projects with either national or international funding. She is a Board member of the Research Centre on Adult Education and Community Intervention (CEAD) of the University of Algarve (since 2018) and a member of the Research Centre on Education (CIEd) of the University of Minho (since 2010). She has belonged to the Centre of Philosophy Studies (CEFi) of the Portuguese Catholic University (2011-2019). She is Convenor of the Research Network on Policy Studies in Adult Education of ESREA, since 2017 (https://www.esrea.org/networks/policy-studies-in-adult-education/). She is a member of the Scientific and Editorial Board of different periodicals, both at national and international levels. She has published several books, chapters and articles (Scopus Author ID: 55789039600).

Atividades

Atividades
2020 - 2021. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do II Colóquio de Políticas e Gestão da Educação. (org. UFSCar Sorocaba - Núcleo ETC). Brasil..
2020 - 2021. Tutoria. Acolhimento de Instâncias Internacionais (Mobilidade Incoming). Agustín Romero López, Universidad de Almería.
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Revista Portuguesa de Educação (2183-0452). University of Minho.
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación .
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Journal of Population Ageing .
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Saber & Educar .
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Theoretical and Practical Approaches to Non-formal Education . Editora Brill | Sense.
2020 - 2020. Arbitragem científica em revista. Adult Education Quarterly (0741-7136). SAGE Publications.
2020 - Presente. Membro de comissão. Membro do Conselho Científico da Editora UFJ (Online e Off-line) da Universidade Federal de Goiás/Regional Jataí. Brasil. Universidade Federal de Jataí.
2020 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) – Tema: Liberdade, Equidade e Emancipação (org. FPCE da Universidade do Porto/SPCE). Portugal..
2020. Apresentação oral de trabalho. A Importância das Dissidências Responsáveis no Combate à Pobreza e à Exclusão: o Papel Hodierno da Educação Social Crítica. XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal – A Educação no combate à pobreza, à exclusão social e ao isolamento. Universidade de Lisboa. Portugal (Portugal).
2020. Apresentação oral de trabalho. Intervenção Educacional para Promoção do Envelhecimento Ativo e Bem-Sucedido.. IX Colóquio “Olhares Sobre o Envelhecimento”. Universidade da Madeira. Portugal (Portugal).
2020. Apresentação oral de trabalho. Os distintos vetores da profissionalização dos educadores e formadores de adultos – Comunidades de Práticas no Sistema de RVCC em Portugal? . Painel: Educadores e Formadores de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil: desafios de profissionalização e prioridades pedagógicas. XV congresso da SPCE - Liberdade, Equidade e Emancipação. . Universidade do Porto e ESE do Politécnico do Porto. Portugal (Portugal).
2020. Apresentação oral de trabalho. Intervenção socioeducativa e desenvolvimento comunitário: desafios e prioridades para tempos pós-pandémicos na Formação do Educador Social. . Painel: Intervenção socioeducativa e desenvolvimento comunitário: desafios e prioridades. XV congresso da SPCE - Liberdade, Equidade e Emancipação.. FPCE da Universidade do Porto e ESE do Politécnico do Porto. Portugal (Portugal).
2020 - 2020. Organização de evento. Organização de Workshop: Educação afetivo sexual. Identidades y corporalidades Lgbti+. Universidade do Algarve. Convidado: Professor Agustín Romero López da Universidad de Almería. Espanha (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Organização do Workshop: Tráfico de Seres Humanos. Universidade do Algarve. Convidada: Dra. Andreia Santa Rita/EME Algarve (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do VI Seminário do Mestrado em Educação Social: As novas formas de (Re)inventar a Cooperação e Intervenção em tempos de pandemia. (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do Webminar/tertúlia: Provocações e Adversidades na Educação Social, Evento comemorativo do Dia Internacional da Educação Social (2/outubro/2020). Universidade do Algarve em parceria com a Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social – APTSES (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Organização do Painel Temático: Intervenção socioeducativa e desenvolvimento Comunitário: desafios e prioridades. Realizado no âmbito do XV congresso da SPCE Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Liberdade, Equidade e Emancipação (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Organização do Painel Temático: Educadores e Formadores de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil: desafios de profissionalização e prioridades pedagógicas. Realizado no âmbito do XV congresso da SPCE Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Liberdade, Equidade e Emancipação (2020).
2020 - 2020. Organização de evento. Dinamização de Atividades do Dia Aberto da Universidade do Algarve no âmbito da divulgação do Curso de Educação Social (1º e 2º Ciclos) - Evento de Divulgação Regional do Curso. (2020).
2002 - 2020. Organização de evento. Organização das Sessões Abertas de Animação Comunitária no âmbito das «Atividades Públicas com a Comunidade» promovidas pelo Curso de Educação e Intervenção Comunitária e posteriormente pelo Curso de Educação Social (todos os Semestres continuadamente desde 2002). (2002).
2020. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Educação da Universidade de Lisboa, de Catarina Paulos. Estudo sobre: Educadores de Adultos no Processo de Reconhecimento e Validação de Adquiridos Experienciais – percursos profissionais, formação e identidades.. Arguente principal. Catarina Paulos (Doutoramento). Universidade de Lisboa, Instituto de Educação.
2020. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Ciências da Educação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, de Sílvia Silva. Estudo sobre: "Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso com os coordenadores/supervisores pedagógicos e educadores do município de Nina Rodrigues-Maranhão".. Sílvia Silva (Doutoramento).
2020. Júri de grau académico. Participação como Arguente na Prova de Qualificação intitulada: Ingresso no Ensino Superior através do regime especial de acesso para ‘maiores de 23’: razões, sentidos e trajetórias, no âmbito do XIII Programa Doutoral em Ciências da Educação da Universidade do Porto, da doutoranda Thyene da Silva Burkle.. Thyene da Silva Burkle (Outro).
2020. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas do Trabalho de Projeto do Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Telma Pinela. Estudo sobre: (In)Forme-se – A importância da literacia para um envelhecimento bem-sucedido.. Telma Pinela (Mestrado).
2020. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Klycia Cavalganti. Estudo sobre: Voluntariado Universitário: estudo de caso dobre Grupo UAlg V+.. Klycia Cavalganti (Mestrado).
2020 - 2020. Outro júri / avaliação. Concurso para a atribuição de Bolsa de Investigação para Doutoramento, Unidade de I&D ref.ª UI/5739/2020– CEAD - Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária.
2020 - Presente. Outro júri / avaliação. Participação em Júris de Prémios para Seleção Competitiva de melhor Dissertação de Mestrado - “Prémio Cónego Delgado” - distingue anualmente o melhor trabalho de Dissertação de Mestrado, defendida na Universidade do Algarve, desenvolvido no âmbito das áreas de intervenção social da Cáritas.
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2019 - 2020. Orientação. Orientação em Pós-Doutoramento com Projeto de Investigação Intitulado: Políticas Educacionais para a Formação de Professores na Educação Básica do Brasil - reflexões sobre a Base Nacional Comum Curricular.. Orientador.
2020 - Presente. Orientação. Orientação de estudante de Doutoramento: Projeto de Investigação intitulado: Políticas e Práticas de Educação Intergeracional - Contributos para uma Sociologia da Educação Intergeracional.. Coorientador.
2014 - 2020. Orientação. Dinamização Científica de 21 Jovens Investigadores (voluntários):
1 Estudante no Projeto (2019-2022) LADO A LADO - Dispositivo Móvel de Animação Sociocultural Rural (DMAR).
2 Estudantes em Programa Mundi no Projeto (2017-2018) de Pós-Doutoramento em Políticas Estruturais Europeias e Inovação Educacional.
17 Estudantes ( 2015-16). no Projeto: Democracia, Diferença e Desigualdades Sociais e Escolares.
1 Estudante (2014-15) no Projeto): Reformas do Estado, Políticas Públicas e Educação ao Longo da Vida: novas geografias e desigualdades.. Orientador.
2020 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Seminário de Acompanhamento I (2020-2021).
2020 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Seminário de Acompanhamento II (2020-2021).
2019 - 2020. Tutoria. Acolhimento de Instâncias Internacionais (Mobilidade Incoming). Alejandro Granero Andújar & Celia Moreno Morilla & Agustín Romero López.
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Creative Education .
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Revista Portuguesa de Pedagogia (1647-8614). Coimbra University Press.
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Educação & Sociedade .
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Cadernos de Pesquisa.
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Omnia - Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes .
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. As Artes na Educação Especial – Teorias, Metodologias e Práticas Sociais, Culturais e educativas para a Inclusão . Intervenção – Associação para a Promoção e Divulgação Cultural.
2019 - 2019. Arbitragem científica em revista. Dos “novos públicos” do ensino superior aos estudantes não-tradicionais no ensino superior . Editora CINEP.
2019 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do I Colóquio de Políticas e Gestão da Educação. (org. UFSCar Sorocaba - Núcleo ETC). Brasil..
2019 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica da II Conferência Internacional Envelhecimento Ativo e Educação (org. ESEC/Universidade do Algarve). .
2019 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional: A Animação Sociocultural, território rural, património, turismo, envelhecimento e desenvolvimento comunitário: estratégias, recursos e métodos de combate ao despovoamento (org. Intervenção – Associação para a Promoção e Divulgação Cultural). Portugal..
2019 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional: As Artes na Educação Especial: teorias, metodologias e práticas sociais, culturais e educativas para a inclusão (org. Intervenção – Associação para a Promoção e Divulgação Cultural). Portugal..
2019. Apresentação oral de trabalho. Políticas Institucionais e Dinâmicas de Qualificação de Atores – Apontamentos sobre a Formação do Educador Social.. IV seminário luso brasileiro de educação de adultos/II Seminário internacional Brasil e Portugal de Educação Social e Educação de Jovens e Adultos – Políticas Públicas de/para Educação Social, Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos – em diálogo com Paulo Freire.. UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Portugal (Portugal).
2019. Apresentação oral de trabalho. UNESCO and EU key-competences frameworks for the Recognition of Prior Learning: struggling between Lifelong Education and Lifelong Learning.. ESREA 9th Triennial European Research Conference Adult education research and practice between the welfare state and neoliberalismo. University of Belgrade, Serbia (Sérvia).
2019. Apresentação oral de trabalho. Adult Education as a New Opportunity for All - Disruptions and ambivalences from the portuguese RPL case. Symposium: Debating Public Policy for Adult Education in Contemporary Europe – are there tensions and ambivalences? ESREA 9th Triennial European Research Conference Adult education research and practice between the welfare state and neoliberalism. University of Belgrade, Serbia (Sérvia).
2019. Apresentação oral de trabalho. The recent crisis of the portuguese policy agenda of adult education and some risks related with recognition of prior learning – Critical reflexions around mermaids and Argonauts.. Fourth Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education: Adult Education and Learning Policy in a World Risk Society. Charles University, Praga. República Checa (República Checa).
2019. Apresentação oral de trabalho. Comunidades de Aprendizagem e Comunidades de Práticas? ColaborAção, diversidades e adversidades.. Seminário Final de Divulgação de Resultados do Projeto EDUPLACES, Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva (PTDC/MHC-CED/3775/2014). Universidade do Minho. Portugal (Portugal).
2019. Apresentação oral de trabalho. The Portuguese austerity agenda for adult Education (2012-2015): impact on learners, adult educators and institutions - lessons learned.. ESREA Network on Access, Learning Careers and Identities Adult education as a resource for resistance and transformation: Voices, learning experiences and identities of student and adult educator. Universidade de Coimbra. Portugal (Portugal).
2019. Apresentação oral de trabalho. Estratégias e Técnicas da Pedagogia-Andragogia Participativa: reconhecer e valorizar o saber experiencial dos idosos.. II Conferência Internacional Envelhecimento Ativo e Educação. . Universidade do Algarve. Portugal (Portugal).
2019 - 2019. Participação em evento. Chair na sessão: Neoliberalism and marketisation and its impact on learners, adult educators and institutions as well as strategies and policies to overcome this in different learning contexts. ESREA Access, Learning Careers and Identities conference. Universidade de Coimbra. Portugal..
2019 - 2019. Participação em evento. Relatora das Conclusões no Encontro (Des)Igualdades, realizado no âmbito do Dia Municipal para a Igualdade-2019. Organização da Rede Social de Faro. Portugal..
2019 - 2019. Participação em evento. Chair na sessão: Aims of Adult Education in the Market-driven Context, no âmbito da ESREA 9th Triennial European Research Conference Adult education research and practice between the welfare state and neoliberalismo. University of Belgrade, Serbia..
2019 - 2019. Participação em evento. Moderadora do Painel temático: Envelhecimento (Cri)Ativo, no âmbito da II Conferência Internacional Envelhecimento Ativo e Educação. Universidade do Algarve. Portugal..
2019 - 2019. Participação em evento. Chair numa Paper Session da Conferência - Adult Education and Learning Policy in a World Risk Society - Fourth Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education. Charles University, Praga. República Checa..
2019 - 2019. Organização de evento. Organização do Symposium: Debating Public Policy for Adult Education in Europe – are there new tensions and ambivalences? Realizado no âmbito das atividades enquanto Associate Convenor da: European Society of Research on the Education of Adults Network on Policy Studies in Adult Education para a ESREA 9th Triennial European Research Conference. University of Belgrade, Serbia (2019).
2019 - 2019. Organização de evento. 1Membro da Comissão Organizadora da II Conferência Internacional Envelhecimento Ativo e Educação, realizado na ESEC no âmbito das comemorações dos 40 anos da Universidade do Algarve (2019).
2019 - 2019. Organização de evento. Organização de Palestra: A Permanência na Educação de Jovens e Adultos: Notas sobre o Programa Proeja de um Instituto Federal. Realizada no âmbito das Iniciativas da Direção do Curso de Mestrado em Educação Social na Universidade do Algarve. Convidado: Jupter Martins de Abreu Júnior, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) (2019).
2019 - 2019. Organização de evento. Organização de Palestra: Low Skilled Adults in Italy as a social pedagogy problem. Universidade do Algarve. Convidada: Professor Chiara Biasin, da Università degli studi di PADOVA (Italia) Dipartimento FISPPA (2019).
2019 - 2019. Organização de evento. Organização de Palestra: Financiamento para Empreendedorismo e Inovação Social – o Programa Portugal Inovação Social. Universidade do Algarve: Convidado: Dr. Francisco Fragoso, Representante no Alentejo e Algarve do Programa Portugal Inovação Social (2019).
2019. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Ciências da educação, especialidade de inovação Pedagógica, da Universidade da Madeira, de António Vuldembergue Carvalho Farias. Estudo sobre: Reisado Cordão do Coroà: uma prática pedagógica inovadora na cultura popular?. António Vuldembergue Carvalho Farias (Doutoramento).
2019. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Filipa Almeida. Estudo sobre: Caminhos da Legg-Calvé-Perthes - estudo de caso.. Filipa Almeida (Mestrado).
2019. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Alexandra Sousa. Estudo sobre: Perceções dos alunos sobre as NEECP (necessidades educativas especiais de carater permanente) na turma. Estudo de caso sobre os alunos das turmas dos 7º e 8º anos de duas escolas do agrupamento da região de Aveiro.. Alexandra Sousa (Mestrado).
2018 - 2019. Orientação. Orientação de Bolseiros/as de Investigação Científica (BIC). (Projeto de Investigação EDUPLACES- Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva. Projeto PTDC/MHC-CED/3775/2014, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia). Edital nº 054/2018.. Orientador.
2019 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Governação Global e Políticas Socioeducativas (2019-2020).
2019 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). História e Fundamentos da Pedagogia Social (2019-2020).
2019 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Curso de Verão: Remar Contra as Desigualdades em Educação: Práticas, Vozes, Percursos (XIV Curso de Verão Círculo de Saberes. Para Professores do Ensino Básico e Secundário. Universidade do Minho. Portugal). Oficina V - Remar Contra as Desigualdades Em Educação: Comunidades de Práticas / Comunidades de Aprendizagens (2019, em colaboração com Prof. Doutor Armando Loureiro).
2018 - 2019. Tutoria. Acolhimento de Instâncias Internacionais (Mobilidade Incoming). Domingo Mayor Paredes & Alejandro Granero Andújar.
2018 - 2019. Tutoria. Acolhimento de Instâncias Internacionais (Mobilidade Incoming). Chiara Biasin.
2018 - 2018. Arbitragem científica em revista. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults .
2018 - 2018. Arbitragem científica em revista. EPAA - Education Policy Analysis Archives / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas .
2018 - 2018. Arbitragem científica em revista. International Journal of Lifelong Education .
2018 - 2018. Arbitragem científica em revista. Fórum Sociológico .
Consultoria / Parecer. Parecer Científico de Ph.D. THESIS ASSESMENT - INTERNATIONAL MENTION para a Escola de Doutoramento Internacional - Programa de Doutoramento em Educação .
2018 - Presente. Membro de comissão. Membro do Conselho Consultivo Permanente da Revista Itinerarius Reflectionis, da Universidade Federal de Goiás/Regional Jataí. Brasil.. Universidade Federal de Jataí.
2014 - 2018. Membro de comissão. Membro da Comissão Editorial Permanente da Revista Omnia – Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes. Portugal.
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2014 - 2018. Membro de comissão. Membro da Comissão Editorial Permanente da Revista Cadernos do Grupo de Estudos Interdisciplinares - Grei. Portugal.
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2018 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) – Tema: Ciências, Culturas e Cidadanias (org. FPCE da Universidade de Coimbra/SPCE). Portugal..
2018 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do II Fórum Internacional em Educação e Pedagogia Social - Formação e Estágio, promovido pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. Portugal..
2018 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional Sobre o Envelhecimento, promovido pela ANGES- Associação Nacional de Gerontologia Social, Escola Superior de Educação de Coimbra, e INTERTECH, Unidade de I&D das Universidades de Valência e Politécnica de Valência. Portugal..
2018 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: «Infância(s) e juventude(s) na sociedade e educação contemporâneas», promovido pela Universidade do Minho. Portugal..
2018. Apresentação oral de trabalho. A Agenda Portuguesa da Educação de Adultos e dos Adquiridos Experienciais no âmbito da Nova Governação Global – da criação às tendências hodiernas entre 2007-2017.. Painel Educação de Adultos e Adquiridos Experienciais do Seminário - Educação de Adultos: ninguém pode ficar para trás, promovido pelo Conselho Nacional de Educação. Conselho Nacional de Educação. Lisboa. Portugal (Portugal).
2018. Apresentação oral de trabalho. Résultat de la recherche-action au Centre Qualifica de l’Algarve, Portugal.. Seminário de Divulgação Final do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B] . CNAM - Le Conservatoire national des arts et métiers. Paris. França (França).
2018. Apresentação oral de trabalho. Discussion d’un Kit d’instrument pour valider les Compétences Clés Européennes (CCE) dans un Centre Qualifica de l’Algarve, Portugal. . IV Seminário de Divulgação do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B] . FOREM. Bruxelas. Bélgica (Bélgica).
2018. Apresentação oral de trabalho. Projeto Eduplaces – reflexões a partir dos critérios de constituição do portefólio de práticas socioeducativas inclusivas.. III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: «Infância(s) e juventude(s) na sociedade e educação contemporâneas». . Universidade do Minho, Portugal (Portugal).
2018. Apresentação oral de trabalho. A perceção hierarquizada das diferenças e a naturalização da discriminação na escola.. III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: «Infância(s) e juventude(s) na sociedade e educação contemporâneas». . Universidade do Minho, Portugal (Portugal).
2018. Apresentação oral de trabalho. Rumos e Tendências das Políticas e Práticas de Reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017). . XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE). FPCE da Universidade de Coimbra. Portugal (Portugal).
2018. Apresentação oral de trabalho. Projeto EDUPLACES - Reflexões sobre a crise de sentido na escola: práticas socioeducativas inclusivas para reconstruir o valor do esforço e do trabalho como alavanca para o sucesso. . VII Colóquio Bernard Lonegan - o regresso das humanidades: construir valores, procurar sentidos e identificar crises. . Universidade Católica Portuguesa – Lisboa, Portugal (Portugal).
2018. Apresentação oral de trabalho. Discussão das caraterísticas principais de duas Práticas de Apoio ao Estudo sediadas na Comunidade (NW-CB e S-CB) no âmbito dos dados do Projeto EDUPLACES. . II Seminário de Divulgação do Projeto EDUPLACES [Projeto PTDC/MHC-CED/3775/2014] . Universidade do Minho. Braga. Portugal (Portugal).
2018 - 2018. Participação em evento. Coordenadora e Membro do Painel: Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil, no âmbito do XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas e Cidadanias. Universidade de Coimbra: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Portugal..
2018 - 2018. Participação em evento. Membro do Painel: Locais educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva (Projeto Eduplaces), no âmbito do XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas e Cidadanias. Universidade de Coimbra: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Portugal..
2018 - 2018. Organização de evento. Organização do Painel Temático: Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil no âmbito do XV Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - “Ciências, Culturas e Cidadanias”. Org. FPCE da Universidade de Coimbra (2018).
2018 - 2018. Organização de evento. Organização de Palestra: Contribuições da interdisciplinaridade para a educação social realizada no Dia Internacional da Educação Social. Universidade do Algarve: Convidada: Professora Doutora Adilene Quaresma, do Programa de Pós-graduação em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local/Una - Brasil (2018).
2018 - 2018. Organização de evento. Organização de Palestra: Transformação social e educação num mundo globalizado. Universidade do Algarve: Convidado: Professor Doutor Afonso Celso Scocuglia, Professor Titular da Universidade Federal da Paraíba, Brasil (2018).
2018 - 2018. Organização de evento. Organização de Seminário de Apresentação do livro: L’instinct de Vivre de Alain Rochefort, 2017. Apresentado por Alberto Melo da APCEP, Associação Portuguesa para a Cultura e Educação Permanente, e Hervé Breton, da Universidade de Tours, França. Universidade do Algarve (2018).
2018. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Clarisse Guerreiro. Estudo sobre: Transições para a reforma: uma abordagem biográfica. Clarisse Guerreiro (Mestrado).
2018. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Rita Gonçalves. Estudo sobre: Projeto de realojamento e integração social da comunidade cigana da Orada.. Rita Gonçalves (Mestrado).
2018. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas da dissertação de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Telma Leonardo. Estudo sobre: A visão dos profissionais da área social face à Homoparentalidade. Telma Leonardo (Mestrado).
2018 - 2018. Outro júri / avaliação. Seleção Competitiva de Bolseiros de Investigação: Edital nº 054/2018.
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2017 - 2018. Orientação. Orientação em Pós-Doutoramento com Projeto de Investigação Intitulado: A interdisciplinaridade e a interprofissionalidade na formação profissional: contribuições e desafios para a Gestão Social e o Desenvolvimento Local.
(co-orientação com a Professora Doutora Teresa Noronha, da Universidade do Algarve. Portugal).. Coorientador.
2018 - 2018. Orientação. No âmbito do Programme Mitacs Globalink: Estágio Doutoral autónomo, embora integrado no Programa de Doutoramento: Les effets d’un programme de gestion des buts d’apprentissage sur les fonctions exécutives des aînés: une façon de contrer les troubles neurocognitifs, do Departamento de Psicologia da Universidade do Québec à Trois-Rivières, Québec. Canadá. Projeto de Estágio (Cultural group 2) Intitulado: To be happy and retired at the seaside: stereotype or reality? . Coorientador.
2017 - 2018. Orientação. Orientação de Bolseiros/as de Investigação Científica (BIC). (Projeto de Investigação EDUPLACES- Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva. Projeto PTDC/MHC-CED/3775/2014, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia). Edital 077/2016.. Orientador.
2018 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Gerontologia Social (pós-laboral). Educação ao Longo da Vida e Intergeracionalidade (2020-21/2018-19)..
2018 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Metodologias de Investigação em Educação Social II
(1º ano/semestral. 2018-19)
.
2018 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Políticas Sócio-Educativas (2018-21)
.
2018 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Ciências da Educação e Formação (diurno). Sociologia da Educação
(1º ano/semestral. 2018/19, conjuntamente com a Prof. Doutora Leonor Borges da UAlg.).
.
2017 - 2017. Arbitragem científica em revista. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults .
2017 - 2017. Arbitragem científica em revista. EPAA - Education Policy Analysis Archives / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas .
Consultoria / Parecer. Membro do Painel de Acompanhamento como Expert em Etnografia e Educação de Adultos no Observatório de Literacia Oceânica - Co-construção da Educação Comunitária Ambiental..
2017 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do VII Congresso Internacional de Educação Social – A Educação Social num Mundo Globalizado, promovido pela APTSES – Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social e Instituto Superior de Ciências Educativas (ISCE). Portugal..
2017 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do IV Colóquio Nacional e I Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. A reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional. Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Natal. Brasil..
2017 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica da Third Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education: Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy, promovida pela University of Verona e ESREA. Itália.
2017 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do VIII Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar – Rede escolar (re)configurações, tensões e desafios, promovido pela Universidade de Aveiro. Portugal..
2017 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do II Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, promovido pela Universidade Católica Portuguesa do Porto. Portugal..
2017. Apresentação oral de trabalho. Educação Social, Direitos Humanos e Democratização: Princípios, Valores e Utopística para Ativar Processos de Transformação Social. VII Congresso Internacional de Educação Social . APTSES – Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social .
2017. Apresentação oral de trabalho. A Educação de Adultos e o Pensamento de Paulo Freire: abrindo caminhos para uma educação transformadora. Formação dos estudantes de especialização em Educação de jovens e adultos, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – campus Canguaretama. Brasil. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – campus Canguaretama. Brasil (Brasil).
2017. Apresentação oral de trabalho. A Educação de Adultos em Portugal e os Traços da Política Global em Tempos de Austeridade - um roteiro (im)pertinente sobre transições incertas.. IV Colóquio Nacional e I Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. A reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional. Instituto Federal Rio Grande do Norte – campus central de Natal. Brasil (Brasil).
2017. Apresentação oral de trabalho. Estratégias de animação socioeducativa com o idoso e envelhecimento ativo e bem-sucedido.. Colóquio Saúde Ocupacional do Idoso – abordagens para um envelhecimento ativo e bem-sucedido.. Centro Comunitário Al-Hain, associação cultural e de apoio social de Olhão. Portugal (Portugal).
2017. Apresentação oral de trabalho. A Educação de Adultos em Portugal e os Traços da Política Global em Tempos de Austeridade. . IV Colóquio Nacional e I Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. A reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional. Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Natal. Brasil (Brasil).
2017. Apresentação oral de trabalho. Perspectives Interdisciplinaires sur les Compétences Clés Européennes (CCE).. III Seminário de Divulgação do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B]. Universidade de Padova. Itália (Itália).
2017. Apresentação oral de trabalho. Perspectives des acteurs de la reconnaissance des acquis expérientielles sur les Compétences Clés Européennes (CCE) dans un Centre Qualifica de l’Algarve, Portugal.. III Seminário de Divulgação do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B] . Instituto Sturzo. Roma. Itália (Itália).
2017. Apresentação oral de trabalho. The right of adults to education as a path of social justice: issues and debates from the portuguese and italian cases. Third Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education - Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy. ESREA/ University of Verona, Itália (Itália).
2017. Apresentação oral de trabalho. International organisations and the agenda for development: the role of lifelong learning. Third Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education - Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy. ESREA/ University of Verona, Itália (Itália).
2017. Apresentação oral de trabalho. Students, perceptions and differences in schools: multiple discrimination and its effects. International Conference da ESA – European Sociological Association / RN31 - Ethnic Relations, Racism and Antisemitism. ESA – European Sociological Association (Grécia).
2017. Apresentação oral de trabalho. Dinâmicas de Qualificação de Atores – Apontamentos Sobre a Formação do Educador Social.. II Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento. Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Porto. Portugal (Portugal).
2017. Apresentação oral de trabalho. Inclusão 3D.. Congresso Internacional Cive Morum – Núcleo de Estudos e Intervenção Cívica. . Instituto de Sociologia da Universidade do Porto, Portugal (Portugal).
2017. Apresentação oral de trabalho. Estratégias de Animação Socioeducativa com Idosos como contributo para um Envelhecimento Ativo e Bem-sucedido.. Interdisciplinarity in Social and Human Sciences International Conference. CIEO . CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal (Portugal).
2017. Apresentação oral de trabalho. Project EDUPLACES - Discussion of the first results: four practices under analysis.. Interdisciplinarity in Social and Human Sciences International Conference. CIEO . CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal (Portugal).
2017. Apresentação oral de trabalho. Breve Apresentação das Práticas de Mediação (3 Práticas: N_BC1 + N_BC2 + NW_BE2) no âmbito dos primeiros dados do Projeto EDUPLACES. . I Seminário de Divulgação do Projeto EDUPLACES [Projeto PTDC/MHC-CED/3775/2014] . Universidade do Minho. Braga. Portugal (Portugal).
2017 - 2017. Participação em evento. Membro do Painel: A Importância de uma Educação Emancipadora para a Transformação Social, no âmbito do VII Congresso Internacional de Educação Social – A Educação Social num Mundo Globalizado, promovido pela APTSES – Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social e Instituto Superior de Ciências Educativas (ISCE). Lisboa. Portugal.
2017 - 2017. Participação em evento. Membro da Mesa Temática Educação de adultos em Portugal e no Brasil: aproximações e distanciamentos
[IV Colóquio Nacional e I Internacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. A reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional. Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Natal. Brasil]..
2017 - 2017. Participação em evento. Chair numa Paper Session da Conferência – Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy - Third Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education. Verona. University of Verona, Itália..
2017 - 2017. Participação em evento. Membro do Symposium: Ageing and quality of life.
[II International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences Org. CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal]..
2017 - 2017. Participação em evento. Chair de duas Sessões de Comunicações.
[II International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences Org. CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal].
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2017 - 2017. Organização de evento. Organização do Workshop animado por Gaston Pineau, Professeur émérite à l'Université François-Rabelais de Tours, sobre Histórias de Vida, Experiência e Educação de Adultos, realizado em parceria com a APCEP - Associação Portuguesa para a Cultura e Educação Permanente, na Universidade do Algarve (2017).
2017. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Ciências da Educação da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, da Mestre Noêmia de Carvalho Garrido. Estudo sobre: As Iniciativas das políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil a partir dos anos 1960. Noêmia de Carvalho Garrido (Doutoramento).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas do Relatório de Estágio de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Catarina Filipa Silva Maio. Estudo sobre: Compreender para Intervir: Um Estágio no Centro de Apoio à Família e à Comunidade de Monchique.. Catarina Filipa Silva Maio (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas do relatório de Estágio de Mestrado em Educação Social, da Universidade do Algarve, da licenciada Ariana Patrícia Brito da Cruz. Estudo sobre: Rede de Voluntariado Sambrasense em Ação.. Ariana Patrícia Brito da Cruz (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Miriam Deodata António Marques Martins Marques. Estudo sobre: Sou Mãe E Agora? A Educação Social e as Vivências da Maternidade no Mercado de Trabalho – um estudo de caso a partir da perspetiva de mães algarvias.. Miriam Deodata António Marques Martins Marques (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Cláudia Pedro Carrilho. Estudo sobre: Relatos biográficos de um cuidador informal.. Cláudia Pedro Carrilho (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, do licenciado Vítor dos Santos Vinagre. Estudo sobre: Ser Estudante dos PALOP na Universidade do Algarve: Uma abordagem a partir de histórias de vida.. Vítor dos Santos Vinagre (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, do licenciado Tiago André Serra Romana. Estudo sobre: Quem são os arrumadores de carros? Histórias de vida e relatos biográficos dos arrumadores de carros do largo de São Francisco em Faro.. Tiago André Serra Romana (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Adriana Patrícia Costa das Dores Sousa. Estudo sobre: Movimentos Sociais Digitais em Portugal: um estudo de caso múltiplo.. Adriana Patrícia Costa das Dores Sousa (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Alexandra Ferreira Justino. Estudo sobre: Intervir para Progredir: a ação comunitária na Associação Verdades Escondidas. Alexandra Ferreira Justino (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Nádia Sofia Silvestre Cera. Estudo sobre: Violência Doméstica – percursos de vida de mulheres vítimas de violência no contexto familiar.. Nádia Sofia Silvestre Cera (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas do relatório de Estágio de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve, da licenciada Melissa Soraia Tomé Duro. Estudo sobre: O Trabalho de um Educador Social num Centro Comunitário em Olhão.. Melissa Soraia Tomé Duro (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas do Trabalho de Projeto de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve, da licenciada Ana Lúcia da Conceição Nunes. Estudo sobre: Projeto Quebra-Gelo – Intervenção com Idosos em Centro de Dia.. Ana Lúcia da Conceição Nunes (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas do Trabalho de Projeto de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve, da licenciada Carla Andreia Paulo Mendes Delgado. Estudo sobre: Um Projeto de Animação em Centro de Dia.. Carla Andreia Paulo Mendes Delgado (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Daniela Maria Maciel Ribeiro. Estudo sobre: A Vinda dos portugueses das ex-colónias para Portugal: contributos da educação social para compreender a cidadania usando narrativas biográficas.. Daniela Maria Maciel Ribeiro (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Co-orientadora nas Provas Públicas de Discussão do Relatório de Estágio do Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Sara Isabel André das Dores. Estudo sobre: Missão em Prol da Juventude: O Programa “Parlamento dos Jovens” no Algarve.. Sara Isabel André das Dores (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Mónica Sofia Rodrigues Pereira. Estudo sobre: A Educação Social e a Violência Doméstica – estudo exploratório na Associação Portuguesa de Apoio à Vitima.. Mónica Sofia Rodrigues Pereira (Mestrado).
2017. Júri de grau académico. Participação como Vogal Arguente do Júri nas Provas para obtenção do Título de Especialista na área científica de Trabalho Social e orientação, requeridas pelo licenciado António José Filhó Oliveira e Sousa.. António José Filhó Oliveira e Sousa (Outro).
2017 - Presente. Orientação. No âmbito do Programa de Doutorado do Grupo de Pesquisa: Internacionalização da Educação [Modalidade de Doutorado Sanduíche no Exterior (SWE) em co-orientação com o Professor Doutor Augusto César Leiro da Universidade Federal da Bahia]. Brasil. Projeto de investigação intitulado: Formação profissional continuada: conceções e desafios estratégicos da Educação Profissional no Brasil e em Portugal.. Coorientador.
2015 - 2017. Orientação. A Educação Social e a Violência Doméstica – estudo exploratório na Associação Portuguesa de Apoio à Vitima.. Orientador.
2015 - 2017. Orientação. Missão em Prol da Juventude: O Programa “Parlamento dos Jovens” no Algarve.. Orientador.
2015 - 2017. Orientação. A Vinda dos portugueses das ex-colónias para Portugal: contributos da educação social para compreender a cidadania usando narrativas biográficas.. Orientador.
2015 - 2017. Orientação. Um Projeto de Animação em Centro de Dia.. Orientador.
2015 - 2017. Orientação. Sou Mãe E Agora? A Educação Social e as Vivências da Maternidade no Mercado de Trabalho – um estudo de caso a partir da perspetiva de mães algarvias.. Orientador.
2017 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Doutoramento. DOCTORAL SEMINAR - International Seminar and Workshop in Classes – From lifelong education to lifelong learning and back. Workshop-Session (12h in 2 days): Challenging the opportunities gap in the field of adult education in south european context [University of Padua, Italy. (2017-18)]..
2017 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Metodologias de Investigação em Educação Social I
(1º ano/semestral. 2017-21)
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2017 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Curso de Verão (Formação em Gestão, Parcerias e Desigualdades em Educação) Para Professores do Ensino Básico e Secundário (Universidade do Minho. Portugal). Oficina III – Parcerias e Desigualdades em Educação: entre a decisão ao centro e a centralidade das escolas (2017, em colaboração Prof. Doutor Carlos Gomes).
2017 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Curso de Verão (Formação em Gestão, Parcerias e Desigualdades em Educação) Para Professores do Ensino Básico e Secundário (Universidade do Minho. Portugal). Oficina IV – Igualdade, diferenças e discriminações na escola: o que dizem os alunos [2017, em colaboração Prof. Doutora Maria José Casa-Nova).
2017 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Seminário Internacional (3h, para os alunos da Especialização em Educação de Jovens e Adultos no contexto da diversidade e os alunos do Curso Superior de Licenciatura em Educação no Campo. Instituto Federal Rio Grande do Norte, campus de Canguaretama. Brasil). Educação de adultos e o pensamento de Paulo Freire: abrindo caminhos para uma educação transformadora (2017)..
2016 - 2016. Arbitragem científica em revista. Revista Inter-Ação .
2016 - 2016. Arbitragem científica em revista. Fórum Sociológico .
2016 - 2016. Arbitragem científica em conferência. Third Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education: Equity, Social Justice and Adult Education and Learning Policy. Itália.
2016 - 2016. Arbitragem científica em conferência. XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) – Tema: Fronteiras, Diálogos e Transições . Viseu.
2016 - 2016. Arbitragem científica em conferência. Triennial Conference: Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity – ESREA. Irlanda.
Consultoria / Parecer. Senior National Expert for Portugal. [Tender CEDEFOP: AO/DLE/RCDCR/Apprenticeships_for_Adults/014/16]..
2016 - Presente. Membro de comissão. Membro do Conselho Editorial da Revista Education Policy Analysis Archives / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. EUA.
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2016 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) – Tema: Fronteiras, Diálogos e Transições (org. Instituto Politécnico de Viseu/SPCE). Portugal..
2016 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica da ESREA Triennial Conference: Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity, promovido pela Maynooth University e ESREA. Irlanda..
2016. Apresentação oral de trabalho. Educação Social e Permanente de Adultos (ESPA) – Por Uma Ingerência da Governação Global: Alguns Desafios Hodiernos da Cidadania Social. II seminário luso brasileiro de educação de adultos/ III jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal, Mesa 1 - Educação e Formação de Adultos - Perspetivas de Portugal. UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. Educating Places: Practices, Voices And Pathways of Inclusive Education. ECER – European Conference of Educational Research da EERA – European Educational Research Association. EERA – European Educational Research Association (Irlanda).
2016. Apresentação oral de trabalho. Why does Recognition of Prior Learning matter as a social justice resource for vulnerable adult learners – a balance from the portuguese case.. Symposium: Vulnerable adults and their contexts in the European framework: which models for education and research? da 8th Triennial Conference of ESREA - Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity. Maynooth University. Irlanda (Irlanda).
2016. Apresentação oral de trabalho. From 1976 UNESCO Recommendation to 2015 UNESCO Recommendation: Reframing policy-making towards sustainable political mobilization? - researching effects on portuguese ALE agendas.. 8th Triennial Conference of ESREA - Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity. Maynooth University. Irlanda (Irlanda).
2016. Apresentação oral de trabalho. Observations sur le Système de la reconnaissance des acquis expérientielles au Portugal. . II Seminário de Divulgação do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B] . Universidade de Lisboa. Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. Educação e Formação de Adultos em Tempo de Mudança – um roteiro (im)pertinente sobre transições incertas. Mesa Redonda: Internacionalização da Educação de Adultos: experiências e influências entre o Brasil e Portugal, realizada no âmbito do XIII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Instituto Politécnico de Viseu. Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. Locais Educadores: o Projeto EDUPLACES. XIII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Instituto Politécnico de Viseu. Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. O Papel da Pedagogia-educação Social no aprofundamento de transições societais democráticas e sustentáveis. XIII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Instituto Politécnico de Viseu. Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. Make the Recognition of Prior Learning (RPL) a Sustainable Global Policy in the Field of Adult Learning and Education (ALE): a focus on the European key competences. . Interdisciplinarity in Social and Human Sciences International Conference. CIEO. CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal (Portugal).
2016. Apresentação oral de trabalho. Educating Places: Practices, Voices and Pathways of Inclusive Education and Learning Spaces.. Interdisciplinarity in Social and Human Sciences International Conference. CIEO. CIEO - Centro de Investigação sobre Espaço e Organizações da Universidade do Algarve. Faro, Portugal (Portugal).
2016 - 2016. Participação em evento. Moderadora da Mesa Redonda: Reconhecimento, validação e certificação de competências-chave em Portugal – um percurso em construção. No âmbito do II Seminário de Divulgação do Projeto EURE.K. [Projeto 479A0AF7447AC35B]. Portugal..
2016 - 2016. Participação em evento. Membro da Mesa Redonda Ethics and Values in Social Work no âmbito do VI Congresso Internacional de Educação Social – ética e trabalho social nas equipas multiprofissionais. Org. APTSES – Associação dos Profissionais Técnicos Superiores de Educação Social. Escola Paula Frasineti. Porto. Portugal..
2016 - 2016. Participação em evento. Membro do Symposium: Vulnerable adults and their contexts in the European framework: which models for education and research? No âmbito da Triennial Conference of ESREA Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity. Maynooth University. Irlanda..
2016 - 2016. Participação em evento. Dinamizadora do Workshop: Círculo de Cultura acerca da revisão da Recomendação da UNESCO de Nairobi - reflexões dialógicas sobre a essência da educação permanente, no âmbito do I Encontro Nacional - Educação Permanente em Tempo de Mudança: saber para transformar. (Org. APCEP - Associação Portuguesa Para A Cultura E Educação Permanente). Lisboa. Portugal..
2016 - 2016. Participação em evento. Coordenadora e Membro da Mesa de Comunicações: Internacionalização da Educação de Adultos: experiências e influências entre o Brasil e Portugal, no âmbito do XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Viseu: Instituto Politécnico de Viseu. Portugal..
2016 - 2016. Participação em evento. Coordenadora e Membro da Mesa de Comunicações: Pedagogia Social e Desenvolvimento Comunitário, no âmbito do XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Viseu: Instituto Politécnico de Viseu. Portugal..
2016 - 2016. Organização de evento. Organização da Mesa Redonda: Internacionalização da Educação de Adultos: experiências e influências entre o Brasil e Portugal, realizada no âmbito do XIII Congresso da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Fronteiras, Diálogos e Transições. Viseu: Instituto Politécnico de Viseu (2016).
2016 - 2016. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do 2º Fórum de Finanças Éticas e Solidárias, realizado no âmbito de uma Iniciativa conjunta entre a Associação In Loco, a ECOS -Cooperativa de Educação, Cooperação e Desenvolvimento e a Universidade (2016).
2016 - 2016. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do V Seminário do Mestrado em Educação Social – Reflexão sobre a Surdez no Ensino. Universidade do Algarve (2016).
2016. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Sociologia da faculdade de Letras da Universidade do Porto, da mestre Isabel de Oliveira Timóteo sobre: A Participação nos Projetos de Intervenção Social e Educativa como Estratégia de Capacitação e de Mudança – representações e práticas de atores sociais no território de Vila D’Este.. Isabel de Oliveira Timóteo (Doutoramento).
2016. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve, da licenciada Ana Rute Xavier Ralha Simões. Estudo sobre: O Turismo Sénior e a Animação Sociocultural: um estudo exploratório em empreendimentos turísticos no Algarve.. Rute Xavier Ralha Simões (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Cleide Alves dos Santos. Estudo sobre: Horta amiga – amizade e solidariedade.. Cleide Alves dos Santos (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Clara Isabel Café Inácio. Estudo sobre: As perceções dos educadores sociais do Algarve sobre a pobreza.. Clara Isabel Café Inácio (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão do Relatório de Atividade Profissional do Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Rute Isabel Horta Justo dos Santos. Estudo sobre: Intervenção Social em Parceria - Rede Social de Silves.. Rute Isabel Horta Justo dos Santos (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, do licenciado Hugo Vasques Lopes. Estudo sobre: Perceções e Representações dos idosos sobre o Papel da Animação Sociocultural no seu Bem-Estar. Associação Âncora. Santa Luzia, Tavira.. Hugo Vasques Lopes (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Joana Rita Correia Viegas. Estudo sobre: O Contributo da Animação na Qualidade de Vida dos Idosos do Serviço de Apoio Domiciliário do centro Comunitário de Estoi.. Joana Rita Correia Viegas (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Cláudia de Jesus Martins. Estudo sobre: Animação Comunitária em Meio Rural: O Caso do Centro de Convívio de Parises. Cláudia de Jesus Martins (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Nilza Tatiana Videira Macedo. Estudo sobre: A Relação entre as Famílias e os Adultos Institucionalizados: um Projeto no Centro de Dia ‘O Pontão’.. Nilza Tatiana Videira Macedo (Mestrado).
2016. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, do licenciado Ricardo da Palma António. Estudo sobre: Projeto de Desenvolvimento Local em Almodôvar: do Diagnóstico às Estratégias. Ricardo da Palma António (Mestrado).
2016 - 2016. Outro júri / avaliação. Seleção Competitiva de Bolseiros de Investigação: Edital nº 077/2016.
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2016 - 2016. Outro júri / avaliação. Participação em Júris de Prémios para Seleção Competitiva de melhor PhD Paper - Membro da Comissão criada pelo Steering Committee da ESREA para selecionar o ‘Best PhD Student Paper’ no âmbito da Triennial Conference: Imagining diverse futures for adult education: questions of power and resources of creativity, promovido pela Maynooth University e ESREA. Irlanda.
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2014 - 2016. Orientação. Perceções e Representações dos idosos sobre o Papel da Animação Sociocultural no seu Bem-Estar. Associação Âncora. Santa Luzia, Tavira.. Orientador.
2014 - 2016. Orientação. Intervenção Social em Parceria - Rede Social de Silves.. Orientador.
2014 - 2016. Orientação. O Turismo Sénior e a Animação Sociocultural: um estudo exploratório em empreendimentos turísticos no Algarve. Coorientador.
2016 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Doutoramento. DOCTORAL SEMINAR – Adult Education Research and Social Equity: European Voices. Session (3h): Doing Research with European Financed Programmes – the case of EURE.K and Erasmus + [University of Milano-Bicocca. Italy. (2016-17)]..
2016 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Educação Social I
(1º ano/semestral. 2016/21)
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2015 - 2015. Arbitragem científica em revista. EPAA - Education Policy Analysis Archives / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas .
2015 - 2015. Arbitragem científica em revista. International Journal of Lifelong Education (1464-519X). Informa UK (Taylor & Francis).
2015 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do Seminário Internacional sobre Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, promovido pela Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Porto. Portugal.
2015. Apresentação oral de trabalho. Educação e Formação de Adultos (EFA) e Democratização em Portugal – um roteiro crítico de observações (im)pertinentes.. I seminário luso brasileiro de educação de adultos/ II jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal, Mesa 2 - Educação e Formação de Adultos/Vozes de Portugal, . UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Portugal (Portugal).
2015. Apresentação oral de trabalho. Educação Social, Direitos Humanos e Democratização: Silêncios e Desafios da Agenda para o Desenvolvimento Pós-2015.. I Seminário Internacional sobre Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Porto. Portugal (Portugal).
2015. Apresentação oral de trabalho. Schools, Difference and Discrimination: Students’ Voices.. International Conference da ESA – European Sociological Association / RN10 Sociology of Education. ESA – European Sociological Association (República Checa).
2015 - 2015. Participação em evento. Membro do Group Panel: Re-Imagining youth and adult education in dialogue with Ubuntu: Contexts and explorations. Chair: Sandra Regina Sales (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro). Discussant: Rebecca Tarlau (Stanford University, Lemann Center), no âmbito da 59ª Conferencia Internacional da CIES – Imagining a Humanist Education : Ubuntu. CIES - Comparative and International Education Society. Washington, EUA..
2015 - 2015. Participação em evento. Moderadora da Mesa de homenagem a Bártolo Paiva Campos, Maria Teresa Estrela e Agostinho Ribeiro, no âmbito da sessão comemorativa do 25º Aniversário da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Universidade de Coimbra. Portugal..
2015 - 2015. Organização de evento. Organização de Palestra: Hip-Hop in Native American communities - debating citizenship and interrogating identity trow popular education. Universidade do Algarve: Convidada: Dra. Miye Nadya Tom, Regent of the University of Michigan. USA (2015).
2015. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Ciências da Educação, na especialidade de inovação pedagógica, da mestre Maria de Fátima Souza de França Cabral, Centro de Ciências Sociais da Universidade da Madeira sobre: Práticas educativas interculturais como inovação pedagógica na escola indígena Kambiwá Pedro Ferreira de Queiroz – Ibimirim/Pernambuco-Brasil.. Maria de Fátima Souza de França Cabral (Doutoramento).
2015 - Presente. Membro de associação. Membro da SPA - Social Pedagogy Association.
2015 - Presente. Membro de associação. Membro da CIES - Comparative and International Education Society..
2015 - Presente. Membro de associação. Membro da APCEP- Associação Portuguesa para a Cultura e Educação Permanente.
1998 - 2015. Membro de associação. Membro da APS - Associação Portuguesa de Sociologia..
2003 - 2015. Membro de associação. Membro da ADA - Associação ‘O Direito de Aprender’..
2015 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Desenho de Projeto (2015/16: conjuntamente com o Prof. Doutor Joaquim do Arco da Ualg; 2019-2020).
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2015 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Educação Social II
(1º ano/semestral. 2015/16)
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2014 - 2014. Arbitragem científica em revista. Investigar em Educação.
2014 - 2014. Arbitragem científica em conferência. XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE). Tema: As Ciências da Educação- Espaços de Reflexão e de Ação Interdisciplinar. Trás os Montes e Alto Douro.
2014 - 2014. Arbitragem científica em conferência. I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto. Madrid.Espanha.
2014 - Presente. Membro de comissão. Membro do Conselho Editorial Permanente da Revista Cadernos de Pedagogia Social. Universidade Católica Portuguesa. Portugal.
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2014 - Presente. Membro de comissão. Membro Colaboradora Permanente da Revista A Página da Educação, propriedade da Profedições. Portugal.
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2014 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) – Tema: As Ciências da Educação- Espaços de Reflexão e de Ação Interdisciplinar (org. Universidade de Trás os Montes e Alto Douro/SPCE). Portugal..
2014 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto (org. Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid). Espanha..
2014 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica da Conferencia Internacional Care, Health and Well-being: the views of older people (org. Projeto Eldersviews/Faculdade de Economia da Universidade do Algarve/CIEO). Portugal..
2014. Apresentação oral de trabalho. Aprender no curso da vida: as políticas de educação de adultos e o ensino superior em Portugal.. Colóquio: Envelhecendo e Aprendendo – Olhares sobre a Aprendizagem nos Processos de Envelhecimento. Instituto Politécnico de Leiria. Portugal.
2014. Apresentação oral de trabalho. As Políticas de Educação de Adultos em Portugal: Instituições, Processos Educativos e Desafios. Conferência Keynote proferida no Departamento de Ciências da Educação (DCE) da Universidade da Madeira . Departamento de Ciências da Educação (DCE) da Universidade da Madeira .
2014. Apresentação oral de trabalho. Estratégias de Animação Socioeducativa com Idosos. Colóquio do Projeto Barril: "Gerontologia Social e Turismo para todos: que relação?”. Biblioteca Álvaro de Campos de Tavira / Universidade do Algarve. Portugal.
2014. Apresentação oral de trabalho. Educação social na sociedade de risco e conflito – o papel de uma educação de adultos crítica e especializada no aprofundamento da democracia direta. . I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto. Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Espanha (Espanha).
2014. Apresentação oral de trabalho. Educação ao Longo da Vida e Envelhecimento Ativo – conceitos, políticas, metodologias e desafios. Seminário Aprendizagem ao Longo da Vida e a Agenda Europeia para a Educação de adultos. Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional (ANQEP). Lisboa. Portugal (Portugal).
2014. Apresentação oral de trabalho. Abrir Caminhos para uma Educação Social Transformadora. Seminário internacional: Investigação em Pedagogia Social – I Encontro Lusófono e V Congresso Internacional de Pedagogia Social . Departamento de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Portugal (Portugal).
2014. Apresentação oral de trabalho. Ethno-phenomenology in Adult Recognition of Prior Learning (RPL) Policy Research - examining sustainability from the inside. 2nd Conference of the ESREA Network on Policy Studies in Adult Education: Interrogating Sustainability in Adult Learning Policy: European and Global Perspectives . ESREA/ Aalborg University. Dinamarca (Dinamarca).
2014. Apresentação oral de trabalho. Escolas e Diferenças: perceções hierarquizadas e efeitos não sincrónicos.. XVII Conferencia de Sociologia de la Eduación.. Universidad de Bilbao. Espanha (Espanha).
2014. Apresentação oral de trabalho. Schools and difference: the effects of intersectionality. ESA Midterm Conference in Sociology of Education. . Universidade de Lisboa. Portugal (Portugal).
2014 - 2014. Participação em evento. Membro da Mesa de Comunicações dedicada à apresentação pública do Projeto: Reformas do Estado, Políticas Públicas e Educação ao Longo da Vida (Coordenado pela Professora Doutora Fátima Antunes), no âmbito do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - As Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar. Vila Real: UTAD-Universidade de Trás-os-Montes e Douro. Portugal..
2014 - 2014. Participação em evento. Chair numa Paper Session da Conferência – Local Change, Social Actions and Adult Learning: Challenges and Responses of the 2014 Seminar of the ESREA Research Network “between Global and Local: Adult Learning and Development”. Lisboa: Universidade de Lisboa. Portugal..
2014 - 2014. Participação em evento. Coordenadora da Mesa de Comunicações: Personas Adultas y Mayores no âmbito do I Congreso Iberoamericano de Educación Social en situaciones de riesgo y conflicto. Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Espanha].

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2014 - 2014. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora da Conferencia Internacional Care, Health and Well-being: the views of older people, realizada no âmbito da apresentação final de resultados do Projeto de Investigação Nacional, financiado pela FCT, «O Outro Lado da Relação de Cuidar: A Visão do Idoso», coordenado pelo Professor Doutor José de São José [PTDC/CS-SOC/113750/2009]. Universidade do Algarve (2014).
2014. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação da Universidade do Algarve, da licenciada Alexandra Hermínia Abrantes Teixeira Soares Cardoso. Estudo sobre: Suporte Social, Esperança, Otimismo e Frequência da Universidade Sénior – Fatores de Resiliência na Terceira Idade?. Alexandra Hermínia Abrantes Teixeira Soares Cardoso (Mestrado).
2014. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Sociologia – Mobilidades e Identidades da Universidade do Algarve, da licenciada Patrícia Marina Paulo Correia Calças Severino Coelho. Estudo sobre: “Está tudo Velho como Eu” – Vivências em meio urbano de pessoas idosas: o caso da Vila Adentro, zona histórica da cidade de Faro.. Patrícia Marina Paulo Correia Calças Severino Coelho (Mestrado).
2014. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Emília Máxima dos Reis Pedro. Estudo sobre: Vivências e Experiências Profissionais dos Cuidadores Formais do Centro Social da Torre de Natal (Santa Casa da Misericórdia de Faro): Um Estudo de Caso.. Emília Máxima dos Reis Pedro (Mestrado).
2014. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, do licenciado André Alexandre da Luz Sousa. Estudo sobre: Ser Idoso e Viver Sozinho: Estudo Exploratório no Conselho de Silves. André Alexandre da Luz Sousa (Mestrado).
2012 - 2014. Orientação. Vivências e Experiências Profissionais dos Cuidadores Formais do Centro Social da Torre de Natal (Santa Casa da Misericórdia de Faro): Um Estudo de Caso.. Orientador.
2014 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação e Administração Escolar (pós-laboral). Políticas Educativas (2014-15: conjuntamente com o Prof. Coordenador Júlio Andrade).
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2013 - 2013. Arbitragem científica em revista. Educação & Sociedade.
2013 - 2013. Arbitragem científica em revista. Revista Arbor – Ciência, Pensamiento, Cultura.
2013 - 2013. Arbitragem científica em revista. Revista Portuguesa de Educação .
2013 - 2013. Arbitragem científica em conferência. XX Colóquio Internacional da AFIRSE . Lisboa. .
2013 - Presente. Membro de comissão. Membro do Comité Científico da Revista Haser. Revista Internacional de Filosofia Aplicada. Espanha..
2013 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica do Fórum Fronteiras Urbanas - A dinâmica dos Encontros Culturais na Educação Comunitária / Encontro Apocosis (org. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa). Portugal..
2013 - Presente. Membro de comissão. Membro da Comissão Científica da I Conferência Internacional - Estudos dos Idosos – Envelhecimento Ativo e Educação (org. ESEC/Universidade do Algarve). Portugal..
2013. Apresentação oral de trabalho. Relaciones entre la Educación Social y la Filosofia Aplicada - Princípios, Valores y Utopística para Activar Procesos de Transformación Social. Ciclo de Palestras Mexicano-Luso-Espanholas em: Filosofia para Niños – la formación del ser desde la reflexión y la experiencia. Universidade de Sevilha. Espanha (Espanha).
2013. Apresentação oral de trabalho. Educação ao Longo da Vida e Envelhecimento Ativo – conceitos, políticas, metodologias e desafios.. Workshop – Implementação da Agenda Europeia para a Educação de Adultos em Portugal, na Mesa Redonda: Aprendizagem ao longo da vida – metodologias, estratégias e impacto ao nível da inserção social, profissional e ocupacional da população sénior. Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional (ANQEP). Faro. Portugal (Portugal).
2013. Apresentação oral de trabalho. Citizens Role in Local Governance. Encontro Internacional sobre: Engaging Youth for Sustainable Democracies. . ECOS: Cooperativa de Educação, Cooperação e Desenvolvimento. Portugal (Portugal).
2013. Apresentação oral de trabalho. Pensar o Pedagogismo na Sociedade da Aprendizagem. Conferência proferida no Instituto de Educação . Instituto de Educação (IE) da Universidade de Lisboa (UL). Portugal (Portugal).
2013. Apresentação oral de trabalho. O Papel Inovador da Educação Social no Ensino Profissional de Jovens e Adultos.. Conferência proferida no Dia do Curso de Educação Social. Universidade do Algarve. Portugal (Portugal).
2013. Apresentação oral de trabalho. Cuidados Sociais e Bem-estar: experiências e perspetivas de um grupo de pessoas idosas.. Seminários CIEO-Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações. CIEO-Centro de Investigação sobre o Espaço e as Organizações. Universidade do Algarve. Portugal (Portugal).
2013 - 2013. Participação em evento. Moderadora da 5ª Sessão de Práticas e Atividades de Aprendizagem ao Longo da Vida na Trienal da Arquitetura de 2013 e no âmbito das Comemorações dos 10 anos da Associação O Direito de Aprender [org. Associação “O Direito de Aprender”. Portugal]..
2013 - 2013. Participação em evento. Membro do Simposium Policy-making within the EU promovido pela ESREA’s netword on policy studies in adult education no âmbito da Conferência Trienal da European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) [Discussant: Henning Salling Olesen; Chair: John Holford. Humboldt University. Berlin, Alemanha]..
2013 - 2013. Participação em evento. Coordenadora da Mesa de Comunicações: Representações, Artes e Envelhecimento [Mesa da Conferência Internacional: Estudos dos Idosos – Envelhecimento Ativo e Educação, realizada na ESEC, Universidade do Algarve. Portugal]..
2013 - 2013. Participação em evento. Coordenadora do Círculo de Cultura sobre Educação Social do Fórum Fronteiras Urbanas - A Dinâmica dos Encontros Culturais na Educação Comunitária [org. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa/Apocosis – Associação Portuguesa da Complexidade Sistémica. Portugal]..
2013 - 2013. Organização de evento. Organização do Dia do Curso de Educação Social realizado no âmbito das Iniciativas da Direção do Curso de Educação Social na Universidade do Algarve (2013).
2013. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Antropologia do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE – IUL), da mestre Sara Mónico Lopes sobre: “Sou e não sou a mesma pessoa”: trajetórias sociais de alunos adultos (M23) no ensino superior em contexto de novas oportunidades.. Sara Mónico Lopes (Doutoramento).
2013. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação da Universidade do Algarve, da licenciada Sílvia Maria Costa Henriqueto. Estudo sobre: A Resiliência, o Suporte Social e o Bem-Estar na Adaptação ao Envelhecimento. Sílvia Maria Costa Henriqueto (Mestrado).
2013. Júri de grau académico. Participação como Co-orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve (co-orientação conjunta com o Professor Doutor Emílio Lúcio-Villegas Ramos, da Universidade de Sevilha), da licenciada Catarina Sofia da Silva Doutor. Estudo sobre: Vivendo e aprendendo: A Literacia ao Longo da Vida.. Catarina Sofia da Silva Doutor (Mestrado).
2013. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Rute Cristóvão Ricardo. Estudo sobre: A(s) Realidade(s) do Educador Social no Algarve.. Rute Cristóvão Ricardo (Mestrado).
2013. Júri de grau académico. Participação como Co-orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve (co-orientação conjunta com o Professor Doutor Emílio Lúcio-Villegas Ramos, da Universidade de Sevilha), da licenciada Vânia Dias Martins. Estudo sobre: Minoria do Ghetto – O Teatro do Oprimido no Bairro Horta da Areia. . Vânia Dias Martins (Mestrado).
2011 - 2013. Orientação. Minoria do Ghetto – O Teatro do Oprimido no Bairro Horta da Areia. . Coorientador.
2011 - 2013. Orientação. Vivendo e aprendendo: A Literacia ao Longo da Vida.. Coorientador.
2013 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Sociologia (diurno). Antropologia (1ºano/semestral 2013-16, 2017-20, conjuntamente com o Mestre Paulo Correia)
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2012. Apresentação oral de trabalho. A Dimensão Política da Educação Social: Debater Princípios e Valores para Activar Processos de Transformação Social. II Encontro dos Técnicos Superiores de Educação Social. Universidade do Algarve. Portugal (Portugal).
2012. Apresentação oral de trabalho. Ser Licenciado em Educação Social: Os Desafios Atuais do Curso e da Sociedade.. IV Encontro Regional da RETSA – Rede de Educadores Técnicos Sociais do Algarve. Tema: «Os cursos da área social como formas de intervenção pessoal e comunitária» . Escola Secundária de Loulé. Portugal (Portugal).
2012. Apresentação oral de trabalho. O Papel dos Princípios e Valores na Mediação Sociopedagógica – reflexões desde a ótica da educação de adultos. IV Encontro de Pedagogia Social . Universidade Católica Portuguesa, Porto. Portugal (Portugal).
2012. Apresentação oral de trabalho. Opening the “black box” of Home Care for Older People.. British Society of Gerontology’s 41st Annual Conference. Keele University (UK). Reino Unido (Reino Unido).
2012. Apresentação oral de trabalho. Comparative Issues in Public Policies on Representations of Adult Learning and Education: Reports to CONFINTEA VI of European Union Countries.. ESREA Network on “Policy Studies in Adult Education”. Tema: Trans-nationalization of Educational Policy Making: Implications for Adult & Lifelong Learning. University of Nottingham (UK). Reino Unido (Reino Unido).
2012. Apresentação oral de trabalho. Social Care for Older People: an Ethnographic Approach of the Caring Relationship. . fourth international symposium "the right to age, citizenship, social inclusion and political participation of older people". . University of Bourgogne. França (França).
2012. Apresentação oral de trabalho. Abrindo a “caixa negra” do Apoio Domiciliário para Pessoas Idosas. VII Congresso Português de Sociologia da Associação Portuguesa de Sociologia (APS) – Sociedade, Crise e Reconfigurações. Universidade do Porto. Portugal (Portugal).
2012. Apresentação oral de trabalho. Ser Licenciado em Educação Social: Os Desafios Atuais do Curso e da Sociedade. . IV Encontro da Rede Escolar de Técnicos Sociais do Algarve (RETSA).. Escola Secundária de Loulé. Portugal (Portugal).
2012. Apresentação oral de trabalho. A Nova Matriz de Governação e as Políticas Públicas de Educação de Adultos: Mapeando Tensões Fundamentais. VI Congresso da Associação Portuguesa de Ciência Política (APCP).. Universidade Técnica de Lisboa. Portugal (Portugal).
2012 - 2012. Participação em evento. Moderadora do Painel de Comunicações/Práticas/ Atividades Locais de Educação Não Formal no II Encontro Nacional de Educação e Formação de Adultos, realizado no âmbito da «I Semana Aprender ao Longo da Vida» [org. Associação “O Direito de Aprender”. Portugal]..
2012 - 2012. Participação em evento. Discussant na Inaugural Conference of the ESREA Network on “Policy Studies in Adult Education”, do Artigo: The role of INGOs in transnational education policy-making: a case study, de Pasqua Marina Tota & Rino Wiseman Adhikary. [Universidade de Nothimgham, UK]..
2012 - 2012. Organização de evento. Organização da Mesa Redonda e do Documentário Audiovisual de apresentação do livro: Passagens Revoltas – 40 anos de intervenção por ditos e escritos, de Alberto Melo. Universidade do Algarve (2012).
2012 - 2012. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do II Encontro dos Técnicos Superiores de Educação, em parceria com a APES- Associação Promotora da Educação Social e a SPCE- Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (2012).
2012 - 2012. Participação em evento. Membro da Equipa de Promoção da UAlg., criada na Universidade para Divulgação das Ofertas Formativas nas escolas secundárias de todo o Algarve .
2012. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Tese de Doutoramento em Educação, especialidade em Psicologia da educação, da Universidade de Lisboa, do mestre Carlos José Gaspar Badalo. Estudo sobre: O Regresso à Escola na Idade Adulta: Reflexões e Relatos dos Participantes de um Projeto de Investigação-Acão no Ensino Secundário Recorrente.. Carlos José Gaspar Badalo (Doutoramento).
2012. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, especialidade em Educação de Adultos, da Universidade do Minho, do licenciado Marcelo Dante Pereira. Estudo sobre: Políticas e Intervenções da Universidade na Educação de Adultos: um estudo comparativo entre uma ação de extensão universitária desenvolvida em Portugal e outra no Brasil.. Marcelo Dante Pereira (Mestrado).
2012. Júri de grau académico. Participação como Orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Nélia da Conceição Pereira Tavares. Estudo sobre: Educadores de Adultos nos Centros Novas Oportunidades: Que Papel Têm Vindo a Desempenhar? – Visão a partir de um estudo de caso num CNO do Algarve.. Nélia da Conceição Pereira Tavares (Mestrado).
2012. Júri de grau académico. Participação como Co-orientadora nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado do Mestrado Europeu em Gestão Turística (Master on European Tourism Management) da Universidade de Bournemouth e Universidade do Algarve (co-orientação conjunta com a Professora Doutora Kate Torkington, da Universidade do Algarve), da licenciada Shiren Belle Hadijat Rattigan. Estudo sobre: Gaining Access to Holistic Wellness Retreat Centers: A Case Study on Holistic Wellness Tourism in the Algarve.. Shiren Belle Hadijat Rattigan (Mestrado).
2012. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Letícia Quintal. Estudo sobre: Concluí o 12º. Ano, Que Novas Oportunidades Terei? – Um Estudo de Caso do Centro Novas Oportunidades da Santa Casa da Misericórdia de Albufeira.. Letícia Quintal (Mestrado).
2012. Júri de grau académico. Participação como Presidente do Júri nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educação Social da Universidade do Algarve, da licenciada Leonor Haydée. Estudo sobre: A Educação Social entre a Intervenção e a Mediação: Um Estudo de Caso na Escola Secundária de Vila Real de Santo António. Leonor Haydée (Mestrado).
2010 - 2012. Orientação. Educadores de Adultos nos Centros Novas Oportunidades: Que Papel Têm Vindo a Desempenhar? – Visão a partir de um estudo de caso num CNO do Algarve.. Orientador.
2010 - 2012. Orientação. Gaining Access to Holistic Wellness Retreat Centers: A Case Study on Holistic Wellness Tourism in the Algarve.. Coorientador.
2012 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Especial, Domínio Cognitivo e Motor (pós-laboral). Direito e Direitos (2012/13)..
2012 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Ciências da Comunicação (diurno). Métodos e Técnicas de Investigação (1º ano/semestral 2012/15)
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2012 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Curso Livre (M23). Introdução à Sociologia
(2012/13: colecionação com a Prof. Doutora Maria Leonor Borges) – Curso Livre de Preparação para a Componente Específica da Prova de Acesso ao Ensino Superior dos alunos maiores de 23 anos (Curso com 30h); 2014-16 (curso com 60h: em colecionação com os docentes: Prof. Doutor João Martins; Prof. Doutor José de São José; Prof. Doutor João F. Marques; Prof. Doutora Bernardete Sequeira; Prof. Doutora Leonor Borges; e Prof. Doutor António Fragoso).
2011 - 2011. Arbitragem científica em conferência. XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Tema: Investigar, Inovar e Desenvolver – Desafios das Ciências da Educação . Guarda.
2011. Apresentação oral de trabalho. Conocimiento-Acción, Intelectuales Organicos y Educación de Adultos en el Global-Local: Utopística para Activar Procesos de Transformación . II Jornada Monográfica de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogia Social. Universidad Complutense de Madrid. Espanha (Espanha).
2011. Apresentação oral de trabalho. As Potencialidades do Processo de Reconhecimento de Adquiridos Experienciais (RVCC) dentro do Quadro de uma Educação de Adultos Humanista.. 2ª Encontro de Centros Novas Oportunidades do Litoral Alentejano. Fundação Odemira. Portugal (Portugal).
2011. Apresentação oral de trabalho. A Criação do Reconhecimento de Adquiridos Experienciais (RVCC) em Portugal.. Conferência proferida na Direção Regional de Educação do Algarve. Direção Regional de Educação do Algarve. Portugal (Portugal).
2011. Apresentação oral de trabalho. A Nova Política Pluriescalar da Educação de Adultos e a Velha Politicidade e Democraticidade da, na e pela Educação Permanente. Mesa Redonda intitulada: Políticas Públicas de Educação e Formação de Adultos (EFA) das III Jornadas de EFA. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Portugal).
2011. Apresentação oral de trabalho. The Role of Women on the Labour Movement in Portugal during the Dictatorship State Period: The Case of Canning Industry in Portimão. . Seminar research network “Human Agency and Biographical Transformations Adult Education and Life Paths" of the European Society for Research on the Education of Adults (ESREA). . Université de Genève. Suiça (Suiça).
2011 - 2011. Participação em evento. Moderadora da Mesa de Comunicações: Políticas de Educação e Formação – Desenvolvimento e Competências.
[Mesa do XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), realizado no Instituto Politécnico da Guarda. Portugal].

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2011 - 2011. Participação em evento. Coordenadora da Mesa de Comunicações: Políticas Públicas de Educação e Formação de Adultos.
[Mesa das III Jornadas de Educação e Formação de Adultos realizada na FPCE da Universidade de Coimbra. Portugal].
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2011 - 2011. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do Seminário “Caminhos do Voluntariado”, realizado no âmbito das Iniciativas da Biblioteca Central da Penha e Direção do Curso de Educação Social da Universidade do Algarve (2011).
2011 - 2011. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do III Encontro Regional da Rede Escolar de Técnicos Sociais do Algarve (Rede RETSA) Tema: «A Vocação no Trabalho Social: Voluntariado e Compromisso» (2011).
2011 - 2011. Organização de evento. Organização do II Dia da Animação Socioeducativa Sénior (ASCRATIA - Albufeira) no âmbito do Curso de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve (2011).
2011. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve, da Licenciada Vanda Jorge. Estudo sobre: Animação Itinerante no Serviço de Apoio Domiciliário. Vanda Jorge (Mestrado).
2011 - 2011. Outro júri / avaliação. Membro do Júri para Apreciação de Equivalência Estrangeira ao Grau de Licenciatura entre o Bacharelato na especialidade de Pedagogia Social, crianças deficientes mentais e a Licenciatura em Educação Básica de Emilya Dimitrova Roskova Domingos..
2011 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Design de Comunicação (diurno). Sociologia da Arte (2º ano/semestral 2011-13)
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2010. Apresentação oral de trabalho. O Caso Português da Atual Avaliação das Aprendizagens Experienciais dos Adultos – implicações nas relações entre Educação Formal, Não Formal e Informal.. Mesa Redonda intitulada: Avaliação da Aprendizagem de Adultos e Educação Não-formal do 2ª Congresso Internacional sobre Avaliação em Educação. Instituto de Educação (IE) da Universidade do Minho (Portugal).
2010. Apresentação oral de trabalho. Looking Beyond the Political Meaning of Adult Learning in Europe: Some Results from a Critical Ethnographic Research of Policies in Portugal (1996-2006).. Conferência Trienal da European Society for Research on the Education of Adults (ESREA). Universidade de Linköping. Suécia (Suécia).
2010 - 2010. Participação em evento. Discussant na Conferência Trienal da European Society for Research on the Education of Adults (ESREA), do Artigo: From Adult Education to Lifelong Learning: Policies on Education of the Adults in Andalusia (1982-2008), de Emilio Lúcio-Villegas Ramos [Universidade de Linköping. Suécia]..
2010. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educación de Personas Adultas y Acción Comunitária da Universidade de Sevilha, da Licenciada Elsa Cavaco. Estudo sobre: Do Centro Educativo à Prisão – Traços e Reflexos. Elsa Cavaco (Mestrado).
2010. Júri de grau académico. Participação como Arguente nas Provas Públicas de Discussão da Dissertação de Mestrado em Educación de Personas Adultas y Acción Comunitária da Universidade de Sevilha, da Licenciada Mónica Tomaz. Estudo sobre: Os Professores como Adultos em Formação – A Informática na Formação Contínua de Professores.. Mónica Tomaz (Mestrado).
2010 - Presente. Membro de associação. Membro da ANPEFA - Associação Nacional de Profissionais de Educação e Formação de Adultos..
2010 - Presente. Membro de associação. Membro Honorária da APES - Associação Promotora da Educação Social.

.
2010 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Balanço, Validação e Certificação de Competências
(2010/11: conjuntamente com a Prof. Doutora Helena Quintas da UAlg; 2011/12: conjuntamente com o Prof. Doutor António Fragoso da UAlg.).
.
2010 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Educação de Adultos II
(2º ano/semestral. 2010-11)
.
2009. Apresentação oral de trabalho. Políticas para a Educação de Adultos em Portugal: a Governação Pluriescalar da ‘Nova Educação e Formação de Adultos’. Fórum de Educação e Formação de Adultos: Que Caminhos para a Inclusão? . Núcleo Distrital de Faro da Rede Europeia Anti-pobreza (REAPN) e a Direcção Regional de Educação do Algarve. Portugal (Portugal).
2009 - 2009. Participação em evento. Moderadora do Painel: O Educador Social – Experienciais de Voluntariado e Recursos Endógenos.
[Painel do Encontro Nacional de Educadores Sociais realizado na Universidade do Algarve. Portugal].
.
2009 - 2009. Participação em evento. Moderadora da Mesa de Comunicações: Educação de Adultos e Novas Oportunidades, Certificação e Projecto de Vida.
[Mesa do X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), realizado no Instituto Politécnico de Bragança. Portugal].
.
2009 - 2009. Organização de evento. Organização do I Dia da Animação Socioeducativa Sénior (Alcoutim) no âmbito do Curso de Mestrado em Gerontologia Social da Universidade do Algarve (2009).
2003 - 2009. Organização de evento. Organização das Atividades da Semana Aberta da Universidade do Algarve do Curso de Educação e Intervenção Comunitária e do Curso de Educação Social (2003-2009) - Evento de Divulgação Regional do Curso.

(2003).
2009 - Presente. Outro júri / avaliação. Participou em diversos júris (presidente ou membro) de seleção de candidatos a Concursos de Ingresso em Mestrado (Educação Social e Gerontologia Social)..
2009 - Presente. Membro de associação. ESREA - European Society of Research on the Education of Adults.
(Eleita para a Direção - Steering Committee no mandato entre 2014-2016)
.
2003 - 2009. Membro de associação. Membro da RIAIPE - Rede Ibero-Americana de Investigação em Políticas Educativas.
2009 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Educação Social (pós-laboral). Políticas de Educação de Adultos
(2009/10: conjuntamente com o Prof. Doutor Almerindo Afonso da UM; 2010/11: conjuntamente com a Prof. Doutora Paula Guimarães da UL; 2011-12; 2013-14; 2014-15; 2015-16).
.
2009 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Básica (diurno).
Sociologia da Educação (1º ano/semestral 2009/10)
.
2009 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Educadores/Formadores de Adultos dos Centros Novas Oportunidades (ANQ/Universidade do Algarve. Portugal). A Especificidade do Processo Português de RVCC (básico e secundário) comparativamente a outros Modelos de Reconhecimento de Adquiridos Experienciais (2009/10).
2009 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Educadores/Formadores de Adultos dos Centros Novas Oportunidades (ANQ/Universidade do Algarve. Portugal). As Políticas Educativas em vigor na atualidade em Portugal e o Modelo de Partenariados a estabelecer pelos Centros Novas Oportunidades da Rede Nacional (2009/10).
2008. Apresentação oral de trabalho. Os Públicos Adultos da Educação: entre as «Novas Oportunidades» e os Velhos Dilemas.. Conferência proferida no Departamento de Ciências da Educação (DCE) da Universidade da Madeira . Departamento de Ciências da Educação (DCE) da Universidade da Madeira (UMa). Portugal (Portugal).
2008. Apresentação oral de trabalho. A Nova Ordem Educacional e a Redefinição do Mandato para a Educação de Adultos num país da Semiperiferia Europeia: O Caso Português. . Conferência Internacional – Educando o Cidadão Global: Globalização, Educação e Novos Modos de Governação. . Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Portugal (Portugal).
2008 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Mestrado. Mestrado em Gerontologia Social (pós-laboral). Animação Sócio-educativa com Idosos (2008/09; 2010/11; 2012/13; 2014-15; 2016-17).
.
2008 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Sociologia Geral
(1º ano/semestral. 2008-09)
.
2008 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Sociologia do Território
(1º ano/semestral. 2008-09)
.
2008 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Metodologias de Investigação I
(1º ano/semestral. 2008-09; 2011-17)


.
2007 - Presente. Outro júri / avaliação. Participou em diversos júris (presidente ou membro) de seleção de candidatos a Concursos Especiais de Ingresso (Capacidade para Frequência do Ensino Superior dos Maiores de 23 anos) para o Curso de Educação Social da Universidade do Algarve..
2007 - 2007. Outro júri / avaliação. Membro do Júri de Avaliação das Provas de Aptidão Tecnológica (PAT) para o Curso Tecnológico de Acção Social, na qualidade de Avaliadora Externa com o estatuto de personalidade de reconhecido mérito na área de formação profissional do curso, conforme previsto na legislação (Escola Secundária de Albufeira)..
2007 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Pós-Graduação. Curso de Profissionalização em Serviço para Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico. Sociologia da Educação (1º ano/semestral 2007/08)
.
2007 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Políticas Sócio-Educativas no Contexto da União Europeia
(3º ano/semestral. 2007-16, 2017-18)
.
2007 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação Social (diurno e pós-laboral). Animação Comunitária;
(2º ano/semestral. 2007-10; 2011-21)
.
2006 - 2006. Organização de evento. Organização do I Encontro Cultural Sénior do Algarve (Boliqueime) no âmbito do I Curso de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade do Algarve (2006).
2006 - 2006. Organização de evento. Membro da Comissão Organizadora do I European Seminar of the ESREA Research Network on «Between Local and Global: Adult Learning and Development» [ESREA-European Society of Research on the Education of Adults] (2006).
2005 - 2006. Orientação. Tutória de Estágios Curriculares de final de Bacharelato em Educação e Intervenção Comunitária:
i. Práticas I e II (3º ano/semestrais. 2005/06).
[Supervisão e Avaliação de 2 Estágios realizados no Centro RVCC da Universidade do Algarve em Lagoa]. Orientador.
2006 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Ciências da Comunicação (diurno). Introdução às Ciências Sociais e Humanas
(1º ano/semestral 2006/07).
.
Consultoria / Parecer. Consultora Científica do GABINAE (Gabinete de Apoio ao Empresário) em colaboração com a Direção Regional de Educação do Algarve, em estudo para construção de materiais pedagógicos na área da Educação e Formação de Adultos..
Consultoria / Parecer. Consultora Científica externa da ESDIME (Agência para o Desenvolvimento Local no Alentejo Sudoeste), para monitorizar (a convite) o arranque do Estudo sobre o Impacto do Processo de RVCC na Vida dos Adultos. .
2005. Apresentação oral de trabalho. The New Logics of Adult Learning Policies and Practices in Portugal: The Recognition, Validation and Certification of Key Competenses System Case’ . VII International Summer School in Lifelong Learning. Universidade de Roskilde. Universidade de Roskilde. Dinamarca.
2005 - 2005. Participação em evento. Discussant no 5º Curso: International Summer School of the Graduate School in Lifelong Learning, do Artigo: The Bologna Process – Governing Higher Education in Europe through Standardisation, de Andrea Fejes. [Roskilde University. Dinamarca]..
2001 - 2005. Outro júri / avaliação. Participação em 17 Júris como Arguente, no âmbito das Defesas das Monografias de final de curso na Licenciatura (bi-etápica) em Educação e Intervenção Comuntária. ESE, Universidade do Algarve..
2005 - Presente. Outro júri / avaliação. Seleção dos candidatos aos diversos lugares na Equipa Técnica do Centro de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (CRVCC) da Universidade do Algarve, que criou e instalou (em conjunto com António Fragoso)..
2001 - 2005. Orientação. Orientação de Monografias de Licenciatura. Investigações de final de curso na Licenciatura (bi-etápica) em Educação e Intervenção Comunitária:
i. Seminário de Investigação (4º ano/semestral. 2004/05).
ii. Monografias (4º ano/anual. 2001-2004).
[Orientação total de 20 Monografias (concluídas)]
. Orientador.
2005 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Pós-Graduação.. Curso de Pós-graduação em Gerontologia. Animação Sócio-educativa com Pessoas Idosas
(semestral 2005/06)
.
2005 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Educadores/Formadores de Adultos dos Centros Novas Oportunidades (ANQ/Universidade do Algarve. Portugal). Metodologias de Balanço de Competências e Histórias de Vida (2005/06).
2005 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para o âmbito do Marketing Social (Fundação Irene Rolo. Tavira. Portugal). Pobreza e Exclusão Social de Grupos Desfavorecidos (2005/06).
2005 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Professores do Ensino Recorrente (Escola B + S Gonçalves Zarco. Funchal. Portugal). Métodos e Técnicas da Educação de Adultos (2005/06).
2004. Apresentação oral de trabalho. ‘A Genealogia dos Conceitos em Educação de Adultos: as ideias em contexto’.. II Congresso Ibero-Americano e Africano de Educação de Adultos e Desenvolvimento Comunitário. Universidade do Algarve/Universidad de Sevilla. Portugal (Portugal).
2004 - Presente. Membro de associação. Membro Fundador do NA-IPFP - Núcleo do Algarve do Instituto Paulo Freire de Portugal (criado em Maio de 2004 e sedeado na Universidade do Algarve)..
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Pós-Graduação. Curso de Complementos de Formação para Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico e Educadores de Infância. Cultura, Socialização e Interculturalismo (1ºano/semestral.2004/05)
.
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Metodologias de Investigação em Ciências Sociais I (1º ano/semestral. 2004-07) .
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Animação Comunitária I (2º ano/semestral. 2004-07) .
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Animação Comunitária II (2º ano/semestral. 2004-07); .
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Políticas Sócio-Educativas no Contexto da União Europeia (4º ano/semestral. 2004-07)
.
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Sociologia II (2º ano/semestral. 2004/05)
.
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Educadores/Formadores de Adultos dos Centros Novas Oportunidades (ANQ/Universidade do Algarve. Portugal). Métodos e Técnicas da Educação de Adultos (2004/05).
2004 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Formações. Ações de Formação para Educadores/Formadores de Adultos dos Centros Novas Oportunidades (ANQ/Universidade do Algarve. Portugal). A Animação Sociocultural na Educação de Adultos (2004/05).
2003. Apresentação oral de trabalho. ‘Las Políticas de Educación de Personas Adultas en Portugal’. IV Seminario Ibérico de Educación de Adultos y Desarrollo Comunitario / XVI Jornadas Universitarias de Pedagogía Social. Universidad de Sevilla. Espanha (Espanha).
2003. Apresentação oral de trabalho. ‘How Adult Education Thinking and Contemporary Educational Policy in Portugal Affects Current Issues in Learning and Motivating Adults’ . Midterm Conference Europe 2003 of the International Sociological Association (ISA). . Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Portugal (Portugal).
1998 - 2003. Membro de associação. Membro da ESA - European Sociological Association..
2003 - Presente. Membro de associação. Membro da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. (Eleita para a Assembleia Geral nos mandatos entre 2011-2014 e 2014 e 2017).
2003 - Presente. Membro de associação. Membro do IPFP - Instituto Paulo Freire de Portugal..
1994 - 2003. Membro de associação. Membro da APA - Associação Portuguesa de Antropologia.
2002 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Métodos e Técnicas de Investigação em Ciências Sociais (1º ano/anual. 2002-2004)
.
2001. Apresentação oral de trabalho. The Fado and the Portuguese Guitar in Porto European Capital of Culture 2001. The Production of Knowledge in the Information Society’. V Conference of the European Sociological Association (ESA). Universidade de Helsínquia. Finlândia (Finlândia).
2001 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Pós-Graduação. Curso de Complementos de Formação para Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico e Educadores de Infância. Educação e Património
(2º ano/semestral. 2001/02)
.
2001 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Animação Comunitária (2º ano/anual. 2001-2004)
.
2001 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Educação e Intervenção Comunitária (diurno). Políticas e Legislação em Educação Comunitária
(3º ano/semestral. 2001-2004)
.
2000 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Animação Sociocultural (diurno). Antropossociologia da Diferença, da Doença e do Desvio Social
(2000/01).
2000 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Animação Sociocultural (diurno). Prática Pedagógica / Trabalho de Campo Antropológico
(2000/01).
1999 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Animação Sociocultural (diurno). Antropologia Genética do Imaginário (1999-01)
.
1999 - Presente. Curso / Disciplina lecionado. Lecionação em Cursos de Licenciatura. Curso de Animação Sociocultural (diurno). Evolução Antropossocial e História da Ciência e da Tecnologia
(1999/00).

Projetos

Projetos
2019 - 2022. LADO A LADO. Investigador.
2017 - 2022. EDUCAÇÃO 3D - Como se organiza a escola para democratizar a educação?. Investigador. Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT.
2019 - 2020. Guia de Projectos de Aprendizage en Servicío. Investigador. Universidad de Almería.
2020/10/01 - 2023/10/01. GREENLAND - GREEN-skiLls for a sustAiNable Development, União Europeia - ENI CBC MED Programme. Investigador. Universidade do Algarve.
2016 - 2019. EDUPLACES. Investigador. Universidade do Minho.
2015 - 2018. EUREK. Investigador. Conservatoire National des Arts et Metiers.
2014 - 2018. Democracia, Diferença e Desigualdades Sociais e Escolares. Investigador. Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT.
2011 - 2014. ELDERVIEWS. Investigador. Universidade do Algarve.
2013 - 2015. Reformas do Estado, Políticas Públicas e Educação ao Longo da Vida: novas geografias e desigualdades socioeducativas. Investigador. Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT.

Produções

Barros, Rosanna. 2011. "Obra Recenseada: BRON Jr, Michal; GUIMARÃES, Paula e CASTRO, Rui Vieira de (Eds.). (2009). The State, Civil Society and the Citizen – Exploring Relationships in the Field of Adult Education in Europe. Frankfurt am Main: Peter Lang (229 páginas).". Instituto de Educação - Universidade do Minho. https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3048
Barros, Rosanna. 2003. "Obra Recenseada: Fernandes, João Viegas & Mónica Tomaz. (2002). Um Mundo Melhor é Necessário e é Possível – Contributos Educacionais. Lisboa: Plátano Edições Técnicas (124 páginas)". https://www.interacoes-ismt.com/index.php/revista/article/view/77
Maria Margarida Machado; Rosanna Barros; Machado, Maria Margarida; Barros, Rosanna. 2020. "Aspectos da construção histórica da identidade da educação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: enfoque na agenda política e suas práticas discursivas". Cadernos de História da Educação, 19 (1): 91-109. https://doi.org/10.14393/che-v19n1-2020-8
María R. Belando-Montoro; Rosanna Barros; Fátima Lampreia Carvalho. 2020. "Adult learning and education in Spain and Portugal: an interpretative study of doctoral theses (2006-2018)". International Journal of Lifelong Education. https://doi.org/10.1080/02601370.2020.1817165
Rosanna Maria Barros Sá; Dante Henrique Moura; Ana Lucia Sarmento Henrique. 2020. "O ensino integrado como medida política em prol da justiça social: o caso dos cursos EFA em Portugal e do PROEJA no Brasil". Revista Brasileira de Educação, 25. https://doi.org/10.1590/s1413-24782020250021
Barros, Rosanna. 2020. "Educação Permanente e Intergeracionalidade: O Papel Transformador dos Projetos de Animação". SER Social, 22 (46): 171-190. https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/22050
Barros, Rosanna. 2020. "Más Alla del Género: Educación afectiva-sexual con adultos/as y mayores - Una revisión bibliográfica narrativa ". OMNIA Revista Interdisciplinar de Ciências e Artes. https://www.grei.pt/site/noticias/76-dispon%C3%ADvel-a-omnia-10-1
Barros, Rosanna. 2020. "Resgatar a Meta-Reflexão Freiriana em Cinco Atos - Um marco perene para pensar dilemas do educador-investigador hodierno ". Educação, Sociedade & Culturas , 56: 83-100. https://www.fpce.up.pt/ciie/sites/default/files/Rosanna%20Barros.pdf
Barros, Rosanna. 2020. Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II . Universidade do Algarve.
Barros, Rosanna. 2020. Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil - um balanço comparado de políticas e práticas . Editoria IFRN-Brasil. https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1835
Barros, Rosanna. 2020. "Reconhecer e Valorizar o Saber Experiencial dos Adultos-Idosos: Contributos da Pedagogia-Andragogia Participativa ". Em Envelhecimento Ativo e Educação , 205-224.
Barros, Rosanna. 2020. "O Lugar da Educação Social no Combate à Violência Doméstica - Estudo exploratório na Associação Portuguesa de Apoio à Vítima ". Em Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II , 63-82.
Barros, Rosanna. 2020. "Carreira, Quotidiano e Saberes Profissionais dos Cuidadores Formais de Adultos e Idosos Institucionalizados ". Em Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II , 133-154.
Barros, Rosanna. 2020. "Breve Nota Introdutória ". Em Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II , 15-16.
Barros, Rosanna. 2020. "Conclusão: reflexões a propósito da investigação em educação social ". Em Investigação em Educação Social – prática e reflexão. Volume II , 201-210.
Barros, Rosanna. 2020. "Un Programa de Aprendizaje-Servicio sobre Identidades y Corporalidades LGTBI en la Universidad do Algarve (Portugal) ". Em Teoría y Práctica del Aprendizaje-Servicio en la Universidad , 181-196. Editorial EDIUAL.
Barros, Rosanna. 2020. "Duas Agendas Educacionais em Prol da Justiça Social em Portugal (EFA) e no Brasil (PROEJA): entre avanços e retrocessos ". Em Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil - um balanço comparado de políticas e práticas , 338-390. Editoria IFRN-Brasil. https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1835
Barros, Rosanna. 2020. "Perceções sobre práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais em Portugal – dilemas e desafios hodiernos das equipas técnicas e dos adultos em processo ". Em Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil - um balanço comparado de políticas e práticas , 62-106. Editoria IFRN-Brasil. https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1835
Barros, Rosanna. 2020. "Introdução ". Em Rumos da Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil - um balanço comparado de políticas e práticas , 12-16. Editoria IFRN-Brasil. https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1835
Barros, Rosanna. 2020. "Prefácio – reflexões em torno da transcendência político-pedagógica do digital". Prefácio para Movimentos Sociais Digitais em Portugal: Um Estudo de Caso Múltiplo , 17-21.
Barros, Rosanna. 2020. "A crise recente da Agenda Portuguesa de Educação de Adultos e Adquiridos Experienciais – reflexões em torno de sereias e argonautas ". Trabalho apresentado em Educação de Adultos: ninguém pode ficar para trás - Seminários e Colóquios CNE,2020, 117-136.
Barros, Rosanna. 2020. Projecto: “Diseño de una guía didáctica - para introducir la metodología del Aprendizaje-Servicio en la docencia universitaria” [Financiado pela Convocatória de Grupos Docentes para la Creación de Materiales Didácticos en la Universidad de Almería. Bienio 2019 y 2020 (+z5d8wf0lZ7xGJFC7I00Vw==)]. . Espanha.
Fátima Antunes; Rosanna Barros. 2019. "DIMENSÕES BIOGRÁFICAS, RESPOSTAS COMUNITÁRIAS: TENSÕES NUMA POLÍTICA SOCIOEDUCACIONAL EM PORTUGAL". Cadernos de Pesquisa, 49 (173): 244-265. https://doi.org/10.1590/198053145894
Rosanna Barros. 2019. "Pedagogia social e políticas educacionais: desafios e solicitações". Laplage em Revista. https://doi.org/10.24115/S2446-6220201952668p.3-7
Joaquim do Arco; Rosanna Barros. 2019. "Os estágios curriculares supervisionados (práticas) de alunos da licenciatura em educação social – reflexões em torno das perceções de um grupo de estudantes". Laplage em Revista. https://doi.org/10.24115/S2446-6220201951623p.159-179
Barros, Rosanna; Biasin, Chiara. 2019. "The right of adults to education: A comparative analysis from the Portuguese and Italian policy agenda". Research in Comparative and International Education, 14 (4): 477-501. https://doi.org/10.1177/1745499919881027
Barros, Rosanna. 2019. "State responsibility for fostering participation and social justice – policies for low skilled adults in Portugal and Italy ".
Antunes, Fátima; Barros, Rosanna. 2019. "Janus in governance: Interpellations around an educational policy of community intervention in Portugal". education policy analysis archives, 27 (27). https://doi.org/10.14507/epaa.27.2967
Barros, Rosanna. 2019. "Comunidades de prática e de aprendizagem em contextos socioeducativos de inclusão ". Em Remar Contra as Desigualdades em Educação: Práticas, Vozes, Percursos , 97-124. Editora Húmus.
Barros, Rosanna. 2019. "The Role of Transnational Bodies in Lifelong Learning and the Politics of Measurement". Em Power and Possibility, 53-63. Brill | Sense. https://doi.org/10.1163/9789004413320_005
Barros, Rosanna. 2019. "Emergência e hecatombe da ‘Nova Política de Educação e Formação de Adultos’ em Portugal (1999-2012): Crítica à Governação Neoliberal do Sector em Contexto de Europeização ". Em Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Diversidade: Contextos, Fundamentos e Práticas , 235-277. Editora do Instituto Federal da Paraíba. http://editora.ifpb.edu.br/index.php/ifpb/catalog/book/207
Barros, Rosanna. 2019. Relatório Científico III - EDUPLACES - Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva .
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