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Docentes Universitário
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Centro de Investigação em Psicologia (CIP)
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CT em Funções Públicas por tempo indeterminado
Ana Susana Almeida is an Assistant Professor in the Department of Psychology and Educational Sciences at University of Algarve, Portugal, where she has been a full-time faculty member since 2002. With background in developmental and educational psychology, studied and graduated at the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCEUP, Portugal). She has secured two research grants from the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT), a highly competitive and prestigious national funding agency. She holds a pre-Bologna master’s degree in educational and developmental psychology, specializing in Early Childhood Intervention (with highest distinction), as well as a Ph.D. in Psychology (with unanimous honors and distinction). Her research interests span multiple areas of Developmental and Educational Psychology, including adult–child interactions in formal and informal educational settings, emotional availability in parent–child and peer relationships, attachment in adoptive families, human–social robot interaction, predictors and consequences of internet use/addiction, and impostor syndrome.
Atividades
Atividades
2025 - 2025. Orientação. Vinculação, práticas educativas e saúde mental parental como preditores da disponibilidade emocional entre pais e filhos adotivos.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2025 - 2025. Orientação. A Disponibilidade Emocional, as Práticas Parentais e a Síndrome do Impostor: o papel mediador da autoestima e da regulação emocional em estudantes do ensino superior.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2025 - 2025. Orientação. A Disponibilidade Emocional Parental, a Produtividade e a Adição e a Hiperconectividade à Internet: o papel mediador da Autoestima e da Regulação Emocional em estudantes universitários.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2024 - 2024. Orientação. A disponibilidade emocional parental e o stress e o burnout académicos: o papel mediador da regulação emocional e da autoeficácia em estudantes universitários.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2024 - 2024. Orientação. PREDITORES DO ENVOLVIMENTO PARENTAL CONJUNTO COM OS FILHOS E OS MEIOS DIGITAIS E O IMPACTO NAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES.Psicologia (Doutoramento). Orientador.
2023 - 2023. Orientação. Disponibilidade Emocional Parental na perceção dos filhos: Um estudo de validação da LEAP em jovens adultos portugueses.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2023 - 2023. Orientação. LEAP - Avaliação da Disponibilidade Emocional Parental Percecionada: Uma Revisão Sistemática.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2022 - 2022. Orientação. Preditores da Disponibilidade Emocional nas Mães Adotivas.Psicologia da Educação (Mestrado). Orientador.
2020/10/06 - 2021/01. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2020/10/06 - 2021/01. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Psicologia - Licenciatura (Licenciatura). Universidade do Algarve - Campus de Gambelas.
2020/10/06 - 2021/01. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2020/07/22. Júri de grau académico. "Que características da criança adotada facilitam a abertura da comunicação sobre a adoção na família? Estudo de preditores da abertura da comunicação na Família". Arguente. Inês Catarina Rebelo Conceição (Mestrado). Universidade do Porto.
2020/03/01 - 2020/06. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia. (Licenciatura).
2020/03/01 - 2020/06. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Precoce na Infância. Psicologia (Mestrado). Universidade do Algarve.
2018/10. Apresentação oral de trabalho. Cancro da mama e estigma internalizado.. Campanha “Outubro Rosa com Amor”. Centro Distrital de Solidariedade e Segurança Social de Faro (Faro, Portugal).
2018/02. Apresentação oral de trabalho. Um cancro que eu tive… . Campanha “Outubro Rosa com Amor”. Centro Distrital de Solidariedade e Segurança Social de Faro (Faro, Portugal).
2016 - 2017. Curso / Disciplina lecionado. Técnicas de Comunicação e de Aprendizagem. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2016 - 2017. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2016/06/23. Apresentação oral de trabalho. Disponibilidade emocional na díade adotiva e memórias parentais da infância. 4th International Congress of Educational Sciences and Development.
2016/06. Apresentação oral de trabalho. Investigation of the relationships between sexual self-esteem, infertility-related stress and sexual satisfaction in infertile women. . 4th International Congress of Educational Sciences and Development.
2016/06. Apresentação oral de trabalho. Investigation of the relationships between sexual self-esteem, infertility-related stress and sexual satisfaction in infertile women.. 4th International Congress of Educational Sciences and Development..
2016/05. Apresentação oral de trabalho. Perception of adoptive parents about psychosocial process in building families through adoption.. 1st International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences..
2015 - 2016. Curso / Disciplina lecionado. Técnicas de Comunicação e de Aprendizagem. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2015 - 2016. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2015 - 2016. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Apoio à pessoa com Necessidades Educativas Especiais. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção psicológica em Educação Especial. Psicologia da Educação (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Técnicas de Comunicação e de Aprendizagem. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014 - 2015. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2014/09. Apresentação oral de trabalho. Conceções sobre a parentalidade e desenvolvimento de crianças adotadas.. 4th International Congress of Educational Sciences and Development..
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Apoio à pessoa com Necessidades Educativas Especiais. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. História e Sistemas da Psicologia. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Desenvolvimento e Aprendizagem. Ensino de Línguas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Técnicas de Comunicação e de Aprendizagem. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013 - 2014. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2013/07. Apresentação oral de trabalho. Attachment representations of adopted children. Forth International Conference on Adoption Research (ICAR4).
2013/07. Apresentação oral de trabalho. Relationships between adoptive parent´s characteristics and adopted children´s ajustment to adoption and behavior problems. Forth International Conference on Adoption Research (ICAR4).
2012 - 2013. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2012 - 2013. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2012 - 2013. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2012 - 2013. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2012/04. Apresentação oral de trabalho. Impacto da idade parental e do género na maturidade intelectual das crianças.. XIX Congreso Internacional INFAD: Psicologia en un mundo en cambio y en crisis: Propuestas de intervención. Dando soluciones.. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Lisboa, Portugal).
2012/04. Apresentação oral de trabalho. Impacto das características familiares no ajustamento de crianças adoptadas.. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011 - 2012. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2011 - 2012. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2011 - 2012. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2011 - 2012. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2011/10. Apresentação oral de trabalho. Crenças sociais acerca da tríade adoptiva. II International Congress of Adoption.
2011/04. Apresentação oral de trabalho. Influência da biparentalidade, monoparentalidade e condição económica no ambiente familiar de crianças dos 3 aos 6 anos de idade. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011/04. Apresentação oral de trabalho. Perfil de desenvolvimento global de crianças institucionalizadas e não institucionalizadas. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011/04. Apresentação oral de trabalho. Social support and stressful life events in Portuguese multi-families. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011/04. Apresentação oral de trabalho. Envolvimento das Crianças em contexto de jardim-de-infância. Comunicação apresentada no Congresso: Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011/04. Apresentação oral de trabalho. Perspectiva dos encarregados de educação acerca da qualidade do ambiente em contexto de jardim-de-infância. Desafíos y perspectivas actuales de la psicologia en el mundo de la infância. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Roma, Itália).
2011/02. Apresentação oral de trabalho. Características métricas da Escala de interacção educador-criança em contexto de creche.. I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento. ISPA – Instituto Universitário (Lisboa, Portugal).
2011. Apresentação oral de trabalho. Perfil psicossocial das famílias de risco no Algarve.. I Congresso Internacional de Psicologia do Desenvolvimento. ISPA – Instituto Universitário (Lisboa, Portugal).
2010 - 2011. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2010 - 2011. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2010 - 2011. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2010 - 2011. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2010/04. Apresentação oral de trabalho. Envolvimento das crianças em educação de infância. Psicología Positiva y Ciclo Vital. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Zamora, Espanha).
2010/04. Apresentação oral de trabalho. Vinculação aos pais e aos pares amorosos e comportamentos sexuais de jovens adultos.. Psicología Positiva y Ciclo Vital. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD) (Zamora, Espanha).
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Apoio à pessoa com Necessidades Educativas Especiais. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia da Educação (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2010. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2009 - 2009. Orientação. Quantidade, Qualidade e Adequação dos Comportamentos Interactivos Maternos, Vinculação e Resiliência..Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2009 - 2009. Orientação. Perspectivas e Expectativas dos Profissionais de IP sobre a CIF.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2009 - 2009. Orientação. Promoção do Envolvimento em Contexto de Jardim-de-Infância.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2008 - 2009. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2008 - 2009. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento IV. Enfermagem (Licenciatura). Universidade do Algarve Escola Superior de Saúde.
2008 - 2009. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento II. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2008 - 2009. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2008 - 2009. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2008/05. Apresentação oral de trabalho. Envolvimento das crianças em contexto de creche. VII Encontro de Psicologia no Algarve. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Apoio à pessoa com Necessidades Educativas Especiais. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Educação de Infância. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento IV. Enfermagem (Licenciatura). Universidade do Algarve Escola Superior de Saúde.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento I. Enfermagem (Licenciatura). Universidade do Algarve Escola Superior de Saúde.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Biologia e Geologia (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Informática (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2007 - 2008. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Apoio à pessoa com Necessidades Educativas Especiais. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve - Campus de Gambelas.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2007. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Educação. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2006 - 2006. Orientação. Caracterização das práticas dirigidas a crianças dos 0 aos 6 anos de idade com necessidades educativas especiais na região do Algarve.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2006 - 2006. Orientação. Processo de adaptação das mães face às necessidades educativas especiais da criança. .Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2006 - 2006. Orientação. Famílias de crianças com necessidades educativas especiais: Que necessidades sentem? Que apoios recebem? .Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Matemática (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Informática (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Biologia e Geologia (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2005 - 2006. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2005/12. Apresentação oral de trabalho. Famílias de crianças e jovens com necessidades educativas especiais.. Encontro de Necessidades Educativas Especiais. Biblioteca Municipal de Faro (Faro, Portugal).
2005/08. Apresentação oral de trabalho. Adult-child interactions and group engagement in day care. XIIth European Conference on Developmental Psychology.
2005 - 2005. Orientação. Factores motivadores dos profissionais de Intervenção Precoce.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2005 - 2005. Orientação. Avaliação da intervenção da Equipa de Intervenção Directa de Coimbra do Projecto Integrado de Intervenção Precoce do Distrito de Coimbra ao longo de 14 anos de apoio..Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Informática (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Matemática (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Biologia e Geologia (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve - Campus de Gambelas.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Informática (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2004 - 2005. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2004 - 2005. Orientação. As concepções teóricas ideais e a prática real da Intervenção Precoce dos profissionais envolvidos em serviços da área de Coimbra.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2004/09. Apresentação oral de trabalho. Quantidade, Qualidade e Adequação das interacções adulto-criança em creches da Área Metropolitana do Porto.
Comunicação integrada no Simpósio Temático “Qualidade em contexto de creche: dimensões de estrutura e de processo”. 2º Congresso Hispano-Português de Psicologia.
Comunicação integrada no Simpósio Temático “Qualidade em contexto de creche: dimensões de estrutura e de processo”. 2º Congresso Hispano-Português de Psicologia.
2004/07. Apresentação oral de trabalho. How children´s voices being heard in the development of their individual plans? Does this differ across countries? . Transatlantic Consortium on Early Childhood Intervention. Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (Porto, Portugal).
2004 - 2004. Orientação. Contributos para o estudo da qualidade das estruturas educativas formais pré-escolares no concelho de Ourém.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2004 - 2004. Orientação. Quantidade, qualidade e adequação das interacções prestadores de cuidados-crianças, factores de risco e características temperamentais.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2004 - 2004. Orientação. A qualidade da estimulação presente no contexto familiar e a influência desta nos primeiros três anos de vida.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2003 - 2004. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2003 - 2004. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Biologia e Geologia (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2003 - 2004. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Matemática (Licenciatura). Universidade do Algarve - Campus de Gambelas.
2003 - 2004. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção psicopedagógica em contexto escolar. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2003 - 2004. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2003/02. Apresentação oral de trabalho. Intervenção Precoce: Os primeiros Passos da Inserção Social.. Igualdade: novos caminhos. Fundação Irene Rolo (Tavira, Portugal).
2003 - 2003. Orientação. Modo de envolvimento com o ambiente em crianças institucionalizadas.Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2003 - 2003. Orientação. Necessidades apresentadas pelas famílias de crianças com necessidades educativas especiais..Psicologia (Licenciatura/Bacharelato). Orientador.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Avaliação e Intervenção Psicológica em Educação Especial. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Desenvolvimento e Linguagem. Estudos Portugueses, Franceses e Ingleses (Pós-Graduação).
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Biologia e Geologia (Licenciatura). Universidade do Algarve Faculdade de Ciências e Tecnologia.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Matemática (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia da Adolescência. Informática (Ensino de) (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Psicologia do Desenvolvimento IV. Ano Complementar de Formação em Enfermagem (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2002 - 2003. Curso / Disciplina lecionado. Intervenção Precoce. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
Projetos
Projetos
2009 - Presente. O processo adotivo: características psicossociais, disponibilidade emocional parental e desenvolvimento das crianças. Bolseiro de Doutoramento. Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.
2011/05/01 - 2015/04/30. O PROCESSO DE ADOPÇAO NA PERSPECTIVA DOS PAIS ADOPTIVOS E O EFEITO DA RESPONSIVIDADE E PERCEPÇÃO PARENTAL NA RESILIENCIA DE CRIANÇAS ADOPTADAS.
2011/05/01 - 2015/04/30. O PROCESSO DE ADOPÇAO NA PERSPECTIVA DOS PAIS ADOPTIVOS E O EFEITO DA RESPONSIVIDADE E PERCEPÇÃO PARENTAL NA RESILIENCIA DE CRIANÇAS ADOPTADAS.
2000/11 - 2001/11. A qualidade das interaçoes da criança em contexto familiar e creche e o seu impacto no desenvolvimento sócio-cognitivo da criança. Bolseiro de Iniciação Científica. Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação.
Produções
Jean-Christophe Giger; Nuno Piçarra; Grzegorz Pochwatko; Nuno Almeida; Ana Susana Almeida. 2025. "Intention to Work with Social Robots: The Role of Perceived Robot Use Self-Efficacy, Attitudes Towards Robots, and Beliefs in Human Nature Uniqueness". Multimodal Technologies and Interaction. https://doi.org/10.3390/mti9020009
Giger, Jean-Christophe; Piçarra, Nuno; Pochwatko, Grzegorz; Almeida, Nuno; Almeida, Ana Susana Rocio Gonçalves de. 2025. "Intention to work with social robots: the role of perceived robot use self-efficacy, attitudes towards robots, and beliefs in human nature uniqueness". https://doi.org/10.3390/mti9020009
Calado, Joel A. Dias. 2025. "Vinculação, práticas educativas e saúde mental parental como preditores da disponibilidade emocional entre pais e filhos adotivos". Mestrado. http://hdl.handle.net/10400.1/27569
Duarte, Sara Cristina Ventura. 2025. "A disponibilidade emocional, as práticas parentais e a síndrome do impostor: o papel mediador da autoestima e da regulação emocional em estudantes do ensino superior". Mestrado. http://hdl.handle.net/10400.1/27612
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